978-5-908083-34-8 10.31483/a-10798 Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции, посвященной памяти профессора В.П. Манухина. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, экономики и права. Статьи представлены в авторской редакции

 Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Bogdanov13@inbox.ru Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko tvber@inbox.ru Сахневич Татьяна Александровна Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko Маслова Елена Витальевна Maslova Elena Vital'evna Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics 21 11 2025 Мурманск ИД «Среда» 2025 © 2025 Anzhelika A. Katsero, Anastasiia N. Smaznova © 2025 Кацеро А. А., Смазнова А. Н. 2025 Кацеро А. А., Смазнова А. Н. Anzhelika A. Katsero, Anastasiia N. Smaznova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 152157 Роль родителей в формировании учебной мотивации у младших школьников с интеллектуальными нарушениями Rol' roditelei v formirovanii uchebnoi motivatsii u mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami Кацеро Анжелика Александровна Katsero Anzhelika Aleksandrovna katsero@list.ru Смазнова Анастасия Николаевна Smaznova Anastasiia Nikolaevna sm.nastya04@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 191 194

в статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). Приводятся данные об особенностях развития мотивации учения у детей с умственной отсталостью. Определяется ведущая роль семьи в повышении интереса ребёнка к овладению новыми знаниями.

 психолого-педагогическое сопровождение учебная мотивация семья интеллектуальные нарушения младшие школьники умственная отсталость References Воронкова В.В. Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование / В.В. Воронкова // Образование. Наука. Научные кадры. – 2012. – №4. – С. 159–161. EDN PBRNZN Воронкова В. В. Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование Образование 2012 4 159 161 PBRNZN Выготский Л.С. Психология развития ребенка: сборник избранных трудов / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо, 2003. – 596 с. Выготский Л. С. Психология развития ребенка: сборник избранных трудов М. Эксмо Дульнев Г.М. Вопросы коррекции развития умственно отсталых детей в процессе обучения / Г.М. Дульнев // Коррекционная роль обучения во вспомогательной школе. – 1971. – С. 3–5. Дульнев Г. М. Вопросы коррекции развития умственно отсталых детей в процессе обучения Коррекционная роль обучения во вспомогательной школе 1971 3 5 Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в современном образовательном пространстве: учебно-методическое пособие / А.А. Кацеро, А.И. Григорьева, Е.С. Арбузова [и др.]. – Тула: ИПК и ППРО ТО, 2019. – 216 с. Кацеро А. А. Григорьева А. И. Арбузова Е. С. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в современном образовательном пространстве: учебно-методическое пособие Тула ИПК и ППРО ТО Петрова В.Г. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М.: Академия, 2002. – 160 с. Петрова В. Г. Белякова И. В. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие М. Академия Петрова В.Г. Исследование наглядно-образного мышления дошкольников с общим недоразвитием речи / В.Г. Петрова, Ч.Б. Кожалиева // Проблемы диагностики в современной системе психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. – 2010. – С. 122–128. EDN VJRRGT Петрова В. Г. Кожалиева Ч. Б. Исследование наглядно-образного мышления дошкольников с общим недоразвитием речи Проблемы диагностики в современной системе психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 2010 122 128 VJRRGT