978-5-908083-47-8 10.31483/a-10812 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 16 12 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Джамалудинова З. Г., Сайпулаева Д. М., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-152455 152455 Психолого-педагогические условия развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра Psychological and pedagogical conditions for the development of communication skills in older preschool children with autism spectrum disorders Джамалудинова Заира Гамзатовна Dzhamaludinova Zaira Gamzatovna zaira84@mail.ru Сайпулаева Джамиля Магомедовна Saipulaeva Dzhamilia Magomedovna Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 498 500

статья посвящена вопросу диагностики специфических характеристик коммуникативного развития старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра, выступающей фундаментальным базисом для конструирования результативной коррекционно-педагогической деятельности.

 аутизм коммуникативные навыки социальная адаптация люди с ограниченными возможностями здоровья психологическая адаптация References Андреева С.В. Систематизация нарушений функционального языка у детей с расстройствами аутистического спектра / С.В. Андреева // Специальное образование. – 2022. – №4 (68). Андреева С. В. Систематизация нарушений функционального языка у детей с расстройствами аутистического спектра Специальное образование 2022 4 (68) Бадартдинова Н.А. Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС на начальном этапе дошкольного образования: метод. пособие / Н.А. Бадартдинова. – Самара, 2020. – 80 с. Бадартдинова Н. А. Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС на начальном этапе дошкольного образования Самара Балашова В.П. Особенности развития социально-коммуникативной сферы у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / В.П. Балашова  // Молодой ученый. – 2018. – №46 (232). – С. 247–249. – EDN RXWAMY Балашова В. П. Особенности развития социально-коммуникативной сферы у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра Молодой ученый 2018 46 (232) 247 249 RXWAMY Бессмертная Ю.В. Определение уровня развития коммуникативных способностей у дошкольников с нарушениями аутистического спектра / Ю.В. Бессмертная, О.В. Алмазова // Вестник ЮУрГГПУ. – 2008. – №11. Бессмертная Ю. В. Алмазова О. В. Определение уровня развития коммуникативных способностей у дошкольников с нарушениями аутистического спектра Вестник ЮУрГГПУ 2008 11 Дорофеева Н.В. Включение детей с РАС в совместную деятельность в рамках комплексных нейропсихологических занятий / Н.В. Дорофеева // Мировая наука. – 2021. – №12 (57). Дорофеева Н. В. Включение детей с РАС в совместную деятельность в рамках комплексных нейропсихологических занятий Мировая наука 2021 12 (57) Метляева Ю.В. Особенности развития коммуникативных навыков детей с РАС в условиях учреждения социального обслуживания / Ю.В. Метляева // Актуальные задачи педагогики: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2019 г.). – СПб.: Свое издательство, 2019. – С. 59–63. EDN YWCQEP Метляева Ю. В. Особенности развития коммуникативных навыков детей с РАС в условиях учреждения социального обслуживания 59 63 YWCQEP СПб. Свое издательство Хушбахтов А.Х. Терминология «педагогические условия» / А.Х. Хушбахтов // Молодой ученый. – 2015. – №23 (103). – С. 1020–1022. – EDN VDDTBH Хушбахтов А. Х. Терминология «педагогические условия» Молодой ученый 2015 23 (103) 1020 1022 VDDTBH