978-5-908083-47-8 10.31483/a-10812 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 16 12 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Kristina A. Puzanova, Daria A. Erokhina © 2025 Пузанова К. А., Ерохина Д. А. 2025 Пузанова К. А., Ерохина Д. А. Kristina A. Puzanova, Daria A. Erokhina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 152481 Дизайн шрифтов с учетом особенностей кириллицы и латиницы: вопрос билингвальной типографики в образовании Dizain shriftov s uchetom osobennostei kirillitsy i latinitsy: vopros bilingval'noi tipografiki v obrazovanii Пузанова Кристина Алексеевна Puzanova Kristina Alekseevna kristina.042005@gmail.com Ерохина Дарья Александровна Erokhina Daria Aleksandrovna krystynapuzanova@yandex.ru Врублевский Юрий Олегович Vrublevskii Iurii Olegovich Научный руководитель Supervision yurivr83@gmail.com МИРЭА – Российский технологический университет Россия MIREA – Russian Technological University Russia 474 477

статья посвящена актуальной проблеме проектирования шрифтов в контексте билингвального образования, где одновременно используются кириллица и латиница. Исследуется специфика проектирования типографики для образовательных материалов, требующих поддержки двух письменных систем. Анализируются морфологические особенности кириллических и латинских букв, их влияние на читаемость и восприятие текста. Рассматриваются практические аспекты применения унифицированных шрифтов в современных образовательных платформах. Выводы исследования могут быть полезны при разработке образовательных материалов и цифровых платформ, предназначенных для билингвальной аудитории.

 билингвальное образование типографика кириллица латиница дизайн шрифтов читаемость текста унифицированные шрифты морфология букв образовательные материалы References Вухал Ю.В. Типографика в информационной среде / Ю.В. Вухал // Образование и наука. – 2018. – №8. – С. 156–167. Вухал Ю. В. Типографика в информационной среде Образование и наука 2018 8 156 167 Герчук Ю.Я. История графики и искусства книги / Ю.Я. Герчук. – М.: Московский государственный университет, 2014. – 432 с. Герчук Ю. Я. История графики и искусства книги М. Московский государственный университет Гозова М.С. Современные подходы к дизайну шрифтов для образовательных материалов / М.С. Гозова // Дизайн и искусство. – 2021. – Т. 12. №3. – С. 45–59. Гозова М. С. Современные подходы к дизайну шрифтов для образовательных материалов Дизайн и искусство 2021 12 3 45 59 Лаптева О.А. Морфологические особенности кириллицы и латиницы в типографике / О.А. Лаптева, И.Л. Касаткина // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. – 2019. – Т. 15. №2. – С. 234–248. Лаптева О. А. Касаткина И. Л. Морфологические особенности кириллицы и латиницы в типографике Вестник Санкт-Петербургского государственного университета 2019 15 2 234 248 Павлова Т.Н. Типографическая культура и билингвальное образование в России / Т.Н. Павлова // Современная педагогика. – 2022. – №5. – С. 78–92. Павлова Т. Н. Типографическая культура и билингвальное образование в России Современная педагогика 2022 5 78 92 Филипс М. Три характеристики удачного типографского решения / М. Филипс // Журнал дизайна. – 2020. – №4. – С. 112–128. Филипс М. Три характеристики удачного типографского решения Журнал дизайна 2020 4 112 128 Хегази О.М. Унификация глифов в многоязычных шрифтовых семействах / О.М. Хегази // International Journal of Typography and Design. – 2021. – Vol. 14. – No. 2. – P. 187–205. Хегази О. М. Унификация глифов в многоязычных шрифтовых семействах International Journal of Typography and Design 2021 14 2 187 205 Чиварова И.В. Визуальная гармонизация письменных систем в дизайне шрифтов / И.В. Чиварова // Теория и практика дизайна. – 2020. – №6. – С. 67–81. Чиварова И. В. Визуальная гармонизация письменных систем в дизайне шрифтов Теория и практика дизайна 2020 6 67 81 Шумилова С.В. Образовательные материалы в условиях цифровизации: типографические требования / С.В. Шумилова // Журнал педагогических исследований. – 2023. – Т. 18. №1. – С. 34–48. Шумилова С. В. Образовательные материалы в условиях цифровизации: типографические требования Журнал педагогических исследований 2023 18 1 34 48 Google Fonts: Noto Sans Font Family [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fonts.google.com/noto (дата обращения: 01.12.2025). Google Fonts: Noto Sans Font Family https://fonts.google.com/noto ParaType: PT Sans Family [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.paratype.ru/fonts/paratype-fonts/pt-sans (дата обращения: 01.12.2025). ParaType: PT Sans Family https://www.paratype.ru/fonts/paratype-fonts/pt-sans ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления: основной стандарт. – М. : Стандартинформ, 2008. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления: основной стандарт М.