978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Маврин С. А., Добудько А. В., Бурцев Н. П., Петрунин Д. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 152499 Практическая подготовка будущих учителей информатики к оцениванию образовательных результатов обучающихся искусственным интеллектом Practical training of future computer science teachers in assessing students' educational outcomes using artificial intelligence Маврин Сергей Алексеевич Mavrin Sergei Alekseevich mavrin.sergey@pgsga.ru Добудько Александр Валерьянович Dobudko Aleksandr Valerianovich a.dobudko@pgsga.ru Бурцев Николай Павлович Burtsev Nikolai Pavlovich burtsev@pgsga.ru Петрунин Дмитрий Андреевич Petrunin Dmitrii Andreevich petrunin@sgspu.ru 00g1zds18 Самарский государственный социально-педагогический университет Россия 00g1zds18 Samara State University of Social Sciences and Education Russia 358 360

в статье рассматривается проблема потенциала искусственного интеллекта в оценивании образовательных результатов школьников по информатике. В образовательную программу подготовки будущих учителей информатики предлагается включить в дисциплину «Современные модели и средства оценивания в обучении информатике», в которой будут рассматриваться практические задачи применения искусственного интеллекта для оценки.

The article examines the potential of artificial intelligence in assessing the educational results of schoolchildren in computer science. It is proposed to include in the educational program for future computer science teachers the discipline "Modern models and assessment tools in computer science teaching", which will address the practical tasks of using artificial intelligence for assessment.

 искусственный интеллект подготовка учителя информатики оценивание образовательных результатов artificial intelligence computer science teacher training assessment of educational outcomes References Богословский В.И. Формирование представлений о сквозных цифровых технологиях у будущих педагогов / В.И. Богословский, В.Н. Аниськин, Т.В. Добудько // Региональная информатика (РИ-2022): Юбилейная XVIII Санкт-Петербургская международная конференция (Санкт-Петербург, 26–28 октября 2022 г.). – СПб.: Региональная общественная организация «Санкт-Петербургское Общество информатики, вычислительной техники, систем связи и управления», 2022. – С. 305–307. EDN CKJSIV Богословский В. И. Аниськин В. Н. Добудько Т. В. Формирование представлений о сквозных цифровых технологиях у будущих педагогов Региональная информатика (РИ-2022) 2022 305 307 CKJSIV Ермакова Е.В. Подготовка учителей технологии к оцениванию образовательных результатов обучающихся в контексте цифровой трансформации образования / Е.В. Ермакова, Н.Н. Новикова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – №12. – С. 151–166. DOI 10.24412/2304-120X-2023-11132. EDN TLPZNX Ермакова Е. В. Новикова Н. Н. Подготовка учителей технологии к оцениванию образовательных результатов обучающихся в контексте цифровой трансформации образования Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2023 12 151 166 10.24412/2304-120X-2023-11132 TLPZNX Минченко К.А. Дидактический потенциал цифровых технологий и ресурсов для учителей / К.А. Минченко, А.В. Степанова // Педагогический журнал. – 2024. – Т. 14. №3-1. – С. 405–416. EDN AJSGGS Минченко К. А. Степанова А. В. Дидактический потенциал цифровых технологий и ресурсов для учителей Педагогический журнал 2024 14 3-1 405 416 AJSGGS Новые подходы к оцениванию: искусственный интеллект как драйвер изменений в образовании / научная редакция Е.Ю. Кардановой; С.В. Тарасов, А.Е. Иванова [и др.]. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2025. – 88 с. Иванова А. Е. Новые подходы к оцениванию: искусственный интеллект как драйвер изменений в образовании Кардановой;