978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Абсаликова В. Д., Синицын Ю. Н., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-152542 152542 Практико-ориентированная модель педагогического обеспечения формирования нравственного взросления посредством ценностно-смысловых ориентиров A practice-oriented model of pedagogical support for the formation of moral maturation through value-semantic guidelines Абсаликова Виталина Дмитриевна Absalikova Vitalina Dmitrievna vitabsalik@yandex.ru Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru МБОУ «Средняя школа №2 им. Героя Советского Союза А.Н. Березового» Россия MBOU "Sredniaia shkola 2 im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.N. Berezovogo" Russia 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 15 17

в статье представлена практико-ориентированная модель педагогического обеспечения процесса нравственного взросления обучающихся, разработанная на основе синтеза отечественных психолого-педагогических теорий и ситуационно-функционального подхода. Модель интегрирует целостную систему диагностики, содержательную работу через тематические подпрограммы, организационные этапы и рефлексивно-коррекционный механизм. Центральное место отводится операционализации ценностно-смысловых ориентиров как ключевого инструмента перевода внешних норм во внутреннюю систему моральной субъектности личности. Описаны диагностический инструментарий, этапы реализации, принципы и ожидаемые результаты, обеспечивающие системность и индивидуализацию воспитательного процесса в современной образовательной организации.

 практико-ориентированная модель нравственное взросление ситуационно-функциональный подход педагогическое обеспечение ценностно-смысловые ориентиры диагностика нравственного развития References Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» от 09.11.2022 №809 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – №46(ч. I). – Ст. 8230. Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» от 09.11.№809 Собрание законодательства Российской Федерации 2022 8230 46(ч Абсаликова В.Д. Программное обеспечение процесса нравственного взросления в цифровой образовательной среде / В.Д. Абсаликова, С.С. Батмен // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения: сборник трудов конференции. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 229–232. DOI 10.31483/r-127530. EDN QAIIKV Абсаликова В. Д. Батмен С. С. Программное обеспечение процесса нравственного взросления в цифровой образовательной среде Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения 2025 229 232 10.31483/r-127530 QAIIKV Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П.К. Анохин // Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. – М.: Наука, 1978. – С. 49–106. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем Избранные труды 1978 49 106 Бражникова А.Н. Проблема нравственного становления личности в современной системе профессионального образования / А.Н. Бражникова // Вестник УРАО. – 2019. – №1. EDN FIIGOA Бражникова А. Н. Проблема нравственного становления личности в современной системе профессионального образования Вестник УРАО 2019 1 FIIGOA Бровкина А.Р. Теория развития морального субъекта Л. Колберга / А.Р. Бровкина // Система ценностей современного общества. – 2012. – №25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-razvitiya-moralnogo-subekta-l-kolberga (дата обращения: 07.09.2025). EDN RQRLRL Бровкина А. Р. Теория развития морального субъекта Л. Колберга Система ценностей современного общества 2012 25 RQRLRL https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-razvitiya-moralnogo-subekta-l-kolberga Булыги, И.Л. Процесс формирования нравственной зрелости старшеклассников: автореф. дис. ... канд.пед. наук: 13.00.01 / И.Л. Булыгин. – М., 1985. – 24 с. Булыги И. Л. Булыгин И. Л. Процесс формирования нравственной зрелости старшеклассников М. Реан А.А. Психология педагогической деятельности (проблемный анализ): учебное пособие / А.А. Реан. – Ижевск: Издательство Удмуртского университета, 1994. – 83 с. Реан А. А. Психология педагогической деятельности (проблемный анализ): учебное пособие Ижевск Издательство Удмуртского университета Синицын Ю.Н. Педагогическое обеспечение нравственного взросления обучающегося посредством ценностно-смысловых ориентиров: рабочая программа / Ю.Н. Синицын, С.С. Батмен, В.Д. Абсаликова. – Краснодар: Экоинвест, 2025. – 57 с. Синицын Ю. Н. Батмен С. С. Абсаликова В. Д. Педагогическое обеспечение нравственного взросления обучающегося посредством ценностно-смысловых ориентиров: рабочая программа Краснодар Экоинвест Синицын Ю.Н. Концепция формирования духовно-нравственной культуры школьника: методическое пособие / Ю.Н. Синицын, Е.Н. Жирма, Н.А. Хомутова. – Краснодар, 2018. – 24 с. Синицын Ю. Н. Жирма Е. Н. Хомутова Н. А. Концепция формирования духовно-нравственной культуры школьника: методическое пособие Краснодар Ситуационно-функциональный подход к профилактике деструктивного поведения школьников в процессе формирования духовно-нравственной культуры / Ю.Н. Синицын, В.А. Петьков, А.Г. Хентонен [и др.] // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – №11(103). Синицын Ю. Н. Петьков В. А. Хентонен А. Г. Ситуационно-функциональный подход к профилактике деструктивного поведения школьников в процессе формирования духовно-нравственной культуры Общество: социология, психология, педагогика 2022 11(103) Трошин П.Л. Нравственное воспитание: понятие, сущность, задачи / П.Л. Трошин // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 884–887. EDN VWGDJN Трошин П. Л. Нравственное воспитание: понятие, сущность, задачи Молодой ученый 2016 8 884 887 VWGDJN Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса взросления личности: избранные труды / Д.И. Фельдштейн. – М.: Флинта, 1999. – 672 с. Фельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса взросления личности: избранные труды М. Флинта Фиофанова О.А. Воспитательная система школы как фактор взросления подростков: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / О.А. Фиофанова. – Ижевск, 2004. EDN NJQWEP Фиофанова О. А. Воспитательная система школы как фактор взросления подростков NJQWEP Ижевск