978-5-908083-48-5 10.31483/a-10829 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 15 01 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Sofia A. Bureeva, Arina I. Shiianova © 2026 Чернова Г. Р., Захарова А. М., Буреева С. А., Шиянова А. Ю. 2026 Чернова Г. Р., Захарова А. М., Буреева С. А., Шиянова А. Ю. Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Sofia A. Bureeva, Arina I. Shiianova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 153366 Развитие наблюдательности старших дошкольников с задержкой психического развития посредством проведения природоведческой экскурсии Razvitie nabliudatel'nosti starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia posredstvom provedeniia prirodovedcheskoi ekskursii https://orcid.org/0000-0003-4519-5043 Чернова Галина Рафаиловна Chernova Galina Rafailovna galina.chernova@list.ru https://orcid.org/0000-0002-5772-7011 Захарова Анастасия Михайловна Zakharova Anastasiia Mikhailovna a.zaharova93@mail.ru https://orcid.org/0009-0007-0944-9540 Буреева Софья Алексеевна Bureeva Sofia Alekseevna bureeva99@mail.ru Шиянова Арина Юрьевна Shiianova Arina Iurevna 01e5ckr65 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Россия 01e5ckr65 Herzen State Pedagogical University of Russia Russia ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» Россия FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. A.I. Gertsena" Russia ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Россия SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University» Russia 525 530

в статье рассказывается о проведении формирующего эксперимента по развитию наблюдательности у старших дошкольников с ЗПР. Контрольный эксперимент показал, что такая образовательная технология, как природоведческие экскурсии, является одним из важных факторов развития наблюдательности старших дошкольников с ЗПР.

 наблюдательность старшие дошкольники с ЗПР природоведческая экскурсия References Барышева Ю.А. Наблюдение как метод познания окружающего мира младшими школьниками / Ю.А. Барышева // Начальная школа. – 2018. – №3. – С. 36–40. Барышева Ю. А. Наблюдение как метод познания окружающего мира младшими школьниками Начальная школа 2018 3 36 40 Бурова Л.И. Формирование у младших школьников первоначальной системы знаний о природе / Л.И. Бурова. – М.: ГИТИС, 2019. – 25 с. Бурова Л. И. Формирование у младших школьников первоначальной системы знаний о природе М. ГИТИС Войлокова Е.Ф. Современные требования к взаимодействию с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФАОП ДО / Е.Ф. Войлокова, Н.С. Белова // Образование: ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. – 2024. – №1. – С. 63–67. – EDN BORLJZ. Войлокова Е. Ф. Белова Н. С. Современные требования к взаимодействию с родителями дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФАОП ДО Образование: ресурсы развития 2024 1 63 67 BORLJZ Герд А.Я. Избранные педагогические труды / А.Я. Герд. – М.: АПН РСФСР, 1953. – 368 с. Герд А. Я. Избранные педагогические труды М. АПН РСФСР Ложакова Е.А. Педагогические условия и принципы обеспечения эффективности наблюдения в природе / Е.А. Ложакова // Вестник РУДН. – 2011. – №3. – С. 3–6. Ложакова Е. А. Педагогические условия и принципы обеспечения эффективности наблюдения в природе Вестник РУДН 2011 3 3 6 ФГОС НОО: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 29.11.2025). ФГОС НОО: утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 https://fgos.ru/