978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Чурбанова Н. В., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-153563 153563 Психолого-педагогические условия формирования ценностных ориентаций личности на этапе профессионального самоопределения Psychological and pedagogical conditions for the formation of personal value orientations at the stage of professional self-determination Чурбанова Надежда Владимировна Churbanova Nadezhda Vladimirovna chnadia777@mail.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 196 197

статья посвящена исследованию психолого-педагогических условий, способствующих формированию ценностных ориентаций личности на этапе профессионального самоопределения в подростковом возрасте. Рассматривается значимость психолого-педагогического консультирования как средства повышения осознанности профессионального выбора. Представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие эффективность индивидуальных и групповых форм работы со старшеклассниками.

 профессиональное самоопределение профориентация ценностные ориентации подростковый возраст психолого-педагогическое консультирование References Климов Е.А. Психология профессионального развития / Е.А. Климов. – М.: Педагогика, 2020. – 256 с. Климов Е. А. Психология профессионального развития М. Педагогика Голланд Дж. Психология выбора профессии / Дж. Голланд. – СПб.: Питер, 2019. – 312 с. Голланд Дж. Психология выбора профессии СПб. Питер Зотова М.Б. Развитие коммуникативных умений обучающихся в процессе подготовки к участию в конкурсах профессионального мастерства / М.Б. Зотова, Ф.А. Саглам // Новые информационные технологии в образовании: Сборник статей научно-практической конференции (Набережные Челны, 5 декабря 2018 года). – Набережные Челны: Познание, 2018. – С. 33–37. – EDN YVGFRJ. Зотова М. Б. Саглам Ф. А. Развитие коммуникативных умений обучающихся в процессе подготовки к участию в конкурсах профессионального мастерства 33 37 YVGFRJ Козлова О.Н. Формирование ценностных ориентаций личности / О.Н. Козлова. – М.: Наука, 2021. – 208 с. Козлова О. Н. Формирование ценностных ориентаций личности М. Наука Иванова Т.В. Психолого-педагогическое консультирование подростков по профориентации / Т.В. Иванова, С.А. Петрова // Вестник психологии и педагогики. – 2022. – №3. – С. 45–53. Иванова Т. В. Петрова С. А. Психолого-педагогическое консультирование подростков по профориентации Вестник психологии и педагогики 2022 3 45 53 Ситдикова Г. Р. Использование активных методов обучения иностранному языку / Г.Р. Ситдикова, К.Р. Нуртдинова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 201–203. – EDN TKEPWU. Ситдикова Г. Р. Нуртдинова К. Р. Использование активных методов обучения иностранному языку 201 203 TKEPWU Смирнов А.В. Групповая работа в профессиональной ориентации школьников / А.В. Смирнов. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2021. – 180 с. Смирнов А. В. Групповая работа в профессиональной ориентации школьников Казань Изд-во Казан. ун-та Ханмурзина Р. Р. Игрорефлексивные практики как способ развития творческого потенциала студентов / Р. Р. Ханмурзина, А. А. Хайруллина // Педагогическое образование и наука. – 2024. – №4. – С. 128–132. – DOI 10.56163/2072–2524–2024–4-128–132. – EDN RJNWXD. Ханмурзина Р. Р. Хайруллина А. А. Игрорефлексивные практики как способ развития творческого потенциала студентов Педагогическое образование и наука 2024 4 128 132 10.56163/2072-2524-2024-4-128-132 RJNWXD