978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Клишкова Н. В., Максимова М. В., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 153790 Информационно-коммуникационные технологии и трансформация академической подготовки Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii i transformatsiia akademicheskoi podgotovki https://orcid.org/0000-0003-0273-0931 Клишкова Наталия Владимировна Klishkova Nataliia Nataliia vladimirovna klishkova n.v.kpn@ya.ru https://orcid.org/0009-0002-9844-8489 Максимова Марина Викторовна Maksimova Marina Viktorovna marin-vikt@yandex.ru ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации Россия FGKVOU VO "Voennaia akademiia sviazi im. Marshala Sovetskogo Soiuza S.M. Budennogo" Russia 325 326

статья посвящена всестороннему исследованию воздействия современных информационных технологий на сферу высшего профессионального образования. Описаны главные направления цифровизации учебных процессов, особое внимание уделяется изменению роли педагога в условиях внедрения новейших цифровых решений и пересмотру классических методик преподавания. Проведен детальный разбор преимуществ и ограничений дистанционных форматов обучения, LMS-платформ, онлайн-сервисов коллективной работы, VR/AR-технологий и искусственного интеллекта применительно к вузовскому образованию. Особый акцент сделан на улучшении доступности и персонализации образовательных траекторий, развитии цифровой компетентности среди учащихся и преподавательского состава. Приведены итоги изучения того, каким образом использование информационных технологий способствует повышению продуктивности учебного процесса и качества профессиональной подготовки будущих специалистов. Обозначены существующие препятствия на пути успешного освоения инноваций в сфере высшего образования, такие как цифровая пропасть, угрозы кибербезопасности и оценка академической успеваемости. Предложены конкретные меры по улучшению интеграции информационных технологий в университетские программы, направленные на улучшение профессиональных качеств выпускников и адаптацию образовательных стандартов к современным реалиям рынка труда. Сделан вывод о важности продолжения научных изысканий, касающихся создания прогрессивных методик обучения, ориентированных на цифровые среды, а также оценки последствий цифровизации для интеллектуального потенциала обучаемых.

 педагогика высшее образование дистанционное обучение инновации информационные технологии цифровая грамотность искусственный интеллект цифровизация виртуальная реальность LMS References Бордовский В.А. Инновационные технологии при обучении физике обучаемых педвузов / В.А. Бордовский, И.Я. Ланина, Н.В. Леонова. – СПб., Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. – 265 с. EDN QTMCTB Бордовский В. А. Ланина И. Я. Леонова Н. В. Герцена А. И. Инновационные технологии при обучении физике обучаемых педвузов QTMCTB 5-8064-0668-7 Герасимов М.В. Психолого-педагогическая безопасность в системе профессионального обучения: вызов современности и инновационные решения / М.В. Герасимов // Образование и право. – 2025. – №7. – С. 499–504. DOI 10.24412/2076-1503-2025-7-499-504. EDN BTXHBJ Герасимов М. В. Психолого-педагогическая безопасность в системе профессионального обучения: вызов современности и инновационные решения Образование и право 2025 7 499 504 10.24412/2076-1503-2025-7-499-504 BTXHBJ Глен М.Н. Видеолекции как элемент учебного процесса / М.Н. Глен // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2000. – №1. – С. 42–49. Глен М. Н. Видеолекции как элемент учебного процесса Дистанционное и виртуальное обучение 2000 1 42 49 Горбунова И.Б. Повышение операционности знаний по физике с использованием новых компьютерных технологий: автореф. дис. … д-ра пед. наук / И.Б. Горбунова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1999. – 32 с. EDN NLOSJJ Горбунова И. Б. Герцена А. И. Повышение операционности знаний по физике с использованием новых компьютерных технологий NLOSJJ Денисов Е.Н. Использование современных информационных технологий в обучении медицинской статистике и биофизике в медицинском вузе / Е.Н. Денисов, Г.В. Бахарева, Н.И. Колосова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. – 2011. – №1.1. – С. 86–88. EDN NUKOFR Денисов Е. Н. Бахарева Г. В. Колосова Н. И. Использование современных информационных технологий в обучении медицинской статистике и биофизике в медицинском вузе Интеллект 2011 1 86 88 NUKOFR Дятлов С.А. Использование информационно-инновационных технологий в образовательном процессе / С.А. Дятлов, Г.М. Толстобров // Экономика образования. – 2010. – №1. – С. 73–80. Дятлов С. А. Толстобров Г. М. Использование информационно-инновационных технологий в образовательном процессе Экономика образования 2010 1 73 80 Проблемы и перспективы развития цифровой образовательной среды общеобразовательных организаций (на примере Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) / Т.А. Грошева, И.Д. Лебедева, Т.Н. Бессонова, Т.А. Дятлова // Экономика и предпринимательство. – 2019. – №7 (108). – С. 335–340. EDN TRVEBY Грошева Т. А. Лебедева И. Д. Бессонова Т. Н. Дятлова Т. А. Проблемы и перспективы развития цифровой образовательной среды общеобразовательных организаций (на примере Ханты-Мансийского автономного округа Экономика и предпринимательство 2019 7 (108) 335 340 TRVEBY Протопопова В.В. Методологические аспекты интеграции высшего профессионального образования и современных информационных технологий / В.В. Протопопова // Вестник Самарского муниципального института управления. – 2010. – №1. – С. 136–144. EDN MVYWFF Протопопова В. В. Методологические аспекты интеграции высшего профессионального образования и современных информационных технологий Вестник Самарского муниципального института управления 2010 1 136 144 MVYWFF Родионова В.А. Технологии здоровьесозидания в российском дошкольном образовании: традиции и инновации в управлении ДОУ / В.А. Родионова // Российское образование. Традиции, ценности и инновации / А.А. Аксёнова, Е.Е. Быховская, О.Г. Грохольская [и др.]. – СПб., 2025. – С. 63–75. Родионова В. А. Технологии здоровьесозидания в российском дошкольном образовании: традиции и инновации в управлении ДОУ Российское образование 2025 63 75 Шалыгина И.В. Дидактические требования к учебным видеолекциям / И.В. Шалыгина, Ю.Е. Шабалин // Совет ректоров. – 2012. – №1. – С. 32–41. EDN QILRXT Шалыгина И. В. Шабалин Ю. Е. Дидактические требования к учебным видеолекциям Совет ректоров 2012 1 32 41 QILRXT