978-5-908083-53-9 10.31483/a-10845 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 02 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Зорина В. В., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 153902 Современные подходы к обучению русскому языку как иностранному в высшей школе Sovremennye podkhody k obucheniiu russkomu iazyku kak inostrannomu v vysshei shkole Зорина Виктория Владимировна Zorina Viktoriia Vladimirovna zorinavv2022@mail.ru ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ» Россия FGKOU VO "Sibirskii iuridicheskii institut MVD RF" Russia 310 312

статья посвящена обсуждению актуальных вопросов методики обучения русскому языку как иностранному в высшей школе: приобщение иностранных обучающихся к культурным и духовным ценностям России, этапы введения языка будущей профессии, использование онлайн-ресурсов, потенциал инфографики как инструмента развития монологической и диалогической речи обучающихся, эффективность обучающих игр и др. Представлен опыт преподавания РКИ в ведомственном вузе системы МВД России.

 русский язык как иностранный инфографика язык специальности обучающие игры ведомственный вуз системы МВД России лингвострановедческий словарь References Гусева Е.Л. Основные особенности урока русского языка как иностранного / Е.Л. Гусева // Педагогика современности. – 2025. – №1 (31). – С. 41–43. – ISSN 2310-9300. – EDN WSTFZG. Гусева Е. Л. Основные особенности урока русского языка как иностранного Педагогика современности 2025 1 (31) 41 43 WSTFZG 2310-9300 Непрокина Ю.А. Методические основы моделирования современного урока русского языка как иностранного / Ю.А. Непрокина // Филология и культура. – 2022. – №1 (67). – С. 209–215. – ISSN 2782-4756. – DOI 10.26907/2074-0239-2022-67-1-209-215. EDN OOETIX Непрокина Ю. А. Методические основы моделирования современного урока русского языка как иностранного Филология и культура 2022 1 (67) 209 215 10.26907/2074-0239-2022-67-1-209-215 OOETIX 2782-4756 Овсий Е.С. Основы создания урока в рамках онлайн-курса «Элементарно.Ру» / Е.С. Овсий, С.А. Дерябина // Московский педагогический журнал. – 2024. – №3. – С. 81–94. – ISSN 2949-4990. – DOI 10.18384/2949-4974-2024-3-81-94. – EDN OKVQLW. Овсий Е. С. Дерябина С. А. Основы создания урока в рамках онлайн-курса «Элементарно.Ру» Московский педагогический журнал 2024 3 81 94 10.18384/2949-4974-2024-3-81-94 OKVQLW 2949-4990 Петрова Н.Э. Работа с художественными текстами при обучении иностранных студентов в системе РКИ / Н.Э. Петрова // Карельский научный журнал. – 2021. – Т. 10. №1 (34). – С. 36–38. – ISSN 2311-0104. – DOI 10.26140/knz4-2021-1001-0009. EDN YUKMJQ Петрова Н. Э. Работа с художественными текстами при обучении иностранных студентов в системе РКИ Карельский научный журнал 2021 10 1 (34) 36 38 10.26140/knz4-2021-1001-0009 YUKMJQ 2311-0104 Тарчимаева Л.Ц. Содержательные компоненты урока русского языка как иностранного в контексте межкультурного образования / Л.Ц. Тарчимаева // Современное педагогическое образование. – 2022. – №6. – С. 119–122. – ISSN 2587-8328. EDN AFRBVH Тарчимаева Л. Ц. Содержательные компоненты урока русского языка как иностранного в контексте межкультурного образования Современное педагогическое образование 2022 6 119 122 AFRBVH 2587-8328 Культура.РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.culture.ru (дата обращения: 08.02.2026). Культура.РФ https://www.culture.ru Мультимедийный лингвострановедческий словарь «Россия» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ls.pushkininstitute.ru (дата обращения: 08.02.2026). Мультимедийный лингвострановедческий словарь «Россия» https://ls.pushkininstitute.ru Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gramota.ru (дата обращения: 08.02.2026). Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ https://gramota.ru