978-5-908083-71-3 10.31483/a-10849 Актуальные вопросы современной науки и образования Relevant problems of modern science and education

В сборнике представлены статьи участников XIII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам современной науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Bogdanov13@inbox.ru Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko tvber@inbox.ru Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Bogdanov13@inbox.ru Дзыгун Денис Александрович Dzygun Denis Aleksandrovich Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko Маслова Елена Витальевна Maslova Elena Vital'evna Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Актуальные вопросы современной науки и образования Relevant problems of modern science and education 27 02 2026 Мурманск ИД «Среда» 1900 Copyright © Ахметшина Е. С., Салаватова А. М., 2026 2026 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 154001 Теоретические подходы к управлению образовательной системой: исторический аспект и современные концепции Teoreticheskie podkhody k upravleniiu obrazovatel'noi sistemoi: istoricheskii aspekt i sovremennye kontseptsii Ахметшина Екатерина Сергеевна Akhmetshina Ekaterina Sergeevna igosheva_07@mail.ru https://orcid.org/0000-0003-2632-5017 Салаватова Асиль Магомедовна Salavatova Asil Magomedovna asil-06@list.ru 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 192 194

в статье проанализирован вопрос теоретических подходов к управлению образовательными системами, прослежено их эволюционное развитие. Материал направлен на синтез исторического опыта и современных тенденций с целью формирования интегративного подхода к управлению в сфере образования. Этот подход призван эффективно решать вызовы, связанные с цифровизацией, индивидуализацией и повышением качества образования. Автор делает вывод о важности гибкого сочетания элементов разных моделей.

 образование управление образованием образовательная систем субъективно-ориентированный подход управленческий конструктивизм References Буш Т. Теории образовательного лидерства и управления / Т. Буш. – 4-е изд. – Лондон: SAGE Publications, 2011. – 216 с. Буш Т. Теории образовательного лидерства и управления Лондон SAGE Publications Васильева И.Н. Субъектно-ориентированный подход в отечественной педагогике XIX–XXI веков: исторический аспект / И.Н. Васильева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2024. – №2(62). – С. 27–34. DOI 10.52772/25420291_2024_2_27. EDN UGSHVI Васильева И. Н. Субъектно-ориентированный подход в отечественной педагогике XIX-XXI веков: исторический аспект Вестник Шадринского государственного педагогического университета 2024 2(62) 27 34 10.52772/25420291_2024_2_27 UGSHVI Панасюк В.П. Системное управление качеством образования в школе / В.П. Панасюк. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 239 с. EDN SHHURP Панасюк В. П. Герцена А. И. Системное управление качеством образования в школе SHHURP Пешков Р.О. Характеристика принципов государственной политики и основ правового регулирования в сфере образования на современном этапе / Р.О. Пешков // Молодой ученый. – 2023. – №49(496). – С. 361–367. – URL: https://moluch.ru/archive/496/108633 (дата обращения: 11.023.2026). EDN PTGVZY Пешков Р. О. Характеристика принципов государственной политики и основ правового регулирования в сфере образования на современном этапе Молодой ученый 2023 49(496) 361 367 PTGVZY https://moluch.ru/archive/496/108633 Салаватова А.М. Принципы управления образовательными цепями / А.М. Салаватова // Проблемно-информационный подход в обеспечении условий реализации современного образования: вопросы теории и практики: материалы XV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / отв. ред. Л.И. Колесник. – 2020. – С. 99–101. EDN TAUTDL Салаватова А. М. Принципы управления образовательными цепями Проблемно-информационный подход в обеспечении условий реализации современного образования: вопросы теории и практики 2020 99 101 TAUTDL Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента / Ф.У. Тейлор. – М.: Контроллинг, 1991. – 104 с. Тейлор Ф. У. Принципы научного менеджмента М. Контроллинг Файоль А. Общее и промышленное управление / А. Файоль. – М.: Центральный институт труда, 1923. – 116 с. Файоль А. Общее и промышленное управление М. Центральный институт труда Шамова Т.И. Управление образовательными системами / Т.И. Шамова. – М.: Академия, 2002. – 384 с. Шамова Т. И. Управление образовательными системами М. Академия