В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
в статье обобщается обзор учений, делаются попытки проследить, систематизировать научные знания о теории эллиптических предложений в русском синтаксисе, анализируются эллиптические конструкции сквозь призму их синтаксической самостоятельности, рассматривается эволюция истории их изучения в русской грамматике, в современных научных изданиях от зарождения до наших дней, оценивается текущее состояние теории эллипса, ее проблемы. На основе анализа литературы выявлены актуальные структурно-семантические признаки эллиптических предложений, подтверждено современное лингвистическое понимание двойственной природы эллиптической конструкции: с одной стороны, их структурная самодостаточность, с другой – отличие от неполных речевых форм.