978-5-908083-77-5 10.31483/a-10853 Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Студенчество и наука: ступень к познанию Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 05 03 2026 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2026 Sof'ia A. Startseva © 2026 Старцева С. А. 2026 Старцева С. А. Sof'ia A. Startseva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 154654 Искусственный интеллект как соавтор задач: генерация персонализированных упражнений и проверка творческих решений Iskusstvennyi intellekt kak soavtor zadach: generatsiia personalizirovannykh uprazhnenii i proverka tvorcheskikh reshenii Старцева Софья Андреевна Startseva Sof'ia Andreevna mi21-startseva@kfnspu.ru Избицкая Ольга Викторовна Izbitskaia Olga Viktorovna Научный руководитель Supervision olga30071980@mail.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 128 131

в наши дни искусственный интеллект решает две главные проблемы школьной математики: однообразие заданий и сложность проверки творческих работ. Статья показывает, что искусственный интеллект (далее ИИ) может стать интеллектуальным помощником учителя – генерировать персонализированные задачи и объективно оценивать ход их решения, делая обучение индивидуальным и эффективным.

 математическое образование адаптивное обучение искусственный интеллект творческое мышление машинное обучение персонализация обучения генерация математических задач References Адаптивное обучение, или Несколько слов о Knewton. – URL: https://habr.com/ru/companies/newprolab/articles/244539/ (дата обращения: 03.02.2026). Адаптивное обучение, или Несколько слов о Knewton https://habr.com/ru/companies/newprolab/articles/244539/ Проектирование цифровой образовательной системы индивидуальной работы над математическими ошибками младших школьников / Е.И. Исаев, А.А. Марголис, М.А. Сафронова, В.Л. Соколов // Психологическая наука и образование. – 2025. – Т. 30. №6. – С. 5–20. DOI 10.17759/pse.2025300601. EDN YRXLPD Исаев Е. И. Марголис А. А. Сафронова М. А. Соколов В. Л. Проектирование цифровой образовательной системы индивидуальной работы над математическими ошибками младших школьников Психологическая наука и образование 2025 30 6 5 20 10.17759/pse.2025300601 YRXLPD Chudziak J.A., Kostka A. AI-Powered Math Tutoring: Platform for Personalized and Adaptive Education. – URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-98465-5_58 (дата обращения: 01.02.2026). Chudziak J. A. Kostka A. AI-Powered Math Tutoring: Platform for Personalized and Adaptive Education https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-98465-5_58 Mollick E.R., Mollick L. Using AI to Implement Effective Teaching Strategies in Classrooms: Five Strategies, Including Prompts. – URL: https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_13RevgAAAAJ&citation_for_view=_13RevgAAAAJ:1sJd4Hv_s6UC (дата обращения: 02.02.2026). Mollick E. R. Mollick L. Using AI to Implement Effective Teaching Strategies in Classrooms: Five Strategies, Including Prompts https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=_13RevgAAAAJ&citation_for_view=_13RevgAAAAJ The 10 best AI tools for math proficiency. – URL: https://schoolai.com/blog/ai-for-math-transforming-learning-and-teaching-in-education (дата обращения: 04.02.2026). The 10 best AI tools for math proficiency https://schoolai.com/blog/ai-for-math-transforming-learning-and-teaching-in-education