978-5-908083-97-3 Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития

Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития». В статьях представлены результаты исследований студентов и преподавателей образовательных организаций различных типов. Работы раскрывают ключевые проблемы современной образовательной сферы, демонстрируют эффективные педагогические практики и обозначают перспективные направления её развития в XXI веке. Материалы сборника иллюстрируют многообразие научных подходов, характерных для современного студенческого сообщества. В работах предложены решения актуальных задач – от внедрения цифровых образовательных ресурсов до совершенствования воспитательной работы и учёта индивидуальных траекторий развития обучающихся. Издание адресовано: студентам и аспирантам педагогических и смежных специальностей; преподавателям школ, колледжей и вузов; методистам и руководителям образовательных организаций; исследователям в области педагогики, психологии и управления образованием, а также всем, кто интересуется инновациями и стратегиями развития образовательной системы в современном мире. Статьи представлены в авторской редакции.

 Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru Гладнева Светлана Геннадьевна gladsg@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна gladsg@yandex.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Аршанский Евгений Яковлевич Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Шарапова Инна Анатольевна Гладнева Светлана Геннадьевна Бумаженко Наталья Ивановна Щепеткова Наталья Владимировна Карташев Сергей Андреевич Митрохина Светлана Васильевна Орлова Людмила Александровна Романов Владимир Алексеевич Рощеня Алла Ленстовна Соломахина Кристина Эдуардовна Тимошенко Наталья Николаевна Чижикова Наталия Викторовна Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends 08 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Филатова Д. А. 2026 Филатова Д. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155144 Развитие у детей младшего школьного возраста скоростно-силовых способностей на занятиях легкой атлетикой Филатова Дарья Александровна dasha-dashkevich@bk.ru Митрохина Светлана Васильевна Научный руководитель svetamitr@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

статья посвящена проблеме развития скоростно-силовых способностей у детей младшего школьного возраста, занимающихся легкой атлетикой. Описаны ключевые этапы, методы и принципы организации учебно-тренировочного процесса, ориентированного на повышение физической подготовленности и спортивных результатов. Охарактеризованы составляющие организации тренировочного процесса с учетом возрастных и анатомо-физиологических особенностей детей, необходимых для эффективной подготовки юных легкоатлетов.

 спортивный результат легкая атлетика скоростно-силовые способности References Боровик С.Г. Исследование функционального состояния нервно-мышечного аппарата бегунов на короткие дистанции / С.Г. Боровик // Наследие крупных спортивных событий как фактор социально-культурного и экономического развития региона. – 2013. – С. 400–402. EDN SIJCFH Боровик С. Г. Исследование функционального состояния нервно-мышечного аппарата бегунов на короткие дистанции Наследие крупных спортивных событий как фактор социально-культурного и экономического развития региона 2013 400 402 SIJCFH Годик М.А. Методика и первые результаты исследования «взрывной» силы спортсменов / М.А. Годик, В.М. Зациорский // Теория и практика физической культуры. – 1965. – №7. – С. 22–24. Годик М. А. Зациорский В. М. Методика и первые результаты исследования «взрывной» силы спортсменов Теория и практика физической культуры 1965 7 22 24 Загайнов И.А. Скоростно-силовые способности спортсменов / И.А. Загайнов, М.Л. Блинова // Современная наука: вопросы теории и практики. – 2019. – С. 222–227. EDN HUICSZ Загайнов И. А. Блинова М. Л. Скоростно-силовые способности спортсменов Современная наука: вопросы теории и практики 2019 222 227 HUICSZ Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П. Матвеев // Физкультура и спорт. – 1991. – 544 с. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры Физкультура и спорт 1991 Морозова В.Н. Основы развития скоростно-силовых способностей / В.Н. Морозова // Спортивная наука и практика. – 2017. – №2. – С. 41–45. Морозова В. Н. Основы развития скоростно-силовых способностей Спортивная наука и практика 2017 2 41 45 Платонов В.Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсмена: монография / В.Н. Платонов. – М.: Спорт, 2019. – 655 с. EDN JRSSLK Платонов В. Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсмена: монография JRSSLK 978-5-9500183-3-6 М. Спорт Шрам В.П. Методика развития скоростно-силовых способностей у легкоатлетов-спринтеров на начальном этапе специализации / В.П. Шрам, А.М. Раджабов, О.С. Раджабов // Физическая культура и спорт, безопасность жизнедеятельности. – 2021. – С. 154–156. EDN DUIFJT Шрам В. П. Раджабов А. М. Раджабов О. С. Методика развития скоростно-силовых способностей у легкоатлетов-спринтеров на начальном этапе специализации Физическая культура и спорт, безопасность жизнедеятельности 2021 154 156 DUIFJT Щепилов А.В. Современные тенденции в развитии скоростно-силовых способностей / А.В. Щепилов // Физкультура и спорт. – 2018. – №5. – С. 55–60. Щепилов А. В. Современные тенденции в развитии скоростно-силовых способностей Физкультура и спорт 2018 5 55 60