Педагогика, психология, общество: от теории к практике

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 22 04 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Донскова Л. А. 2026 Донскова Л. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155259 Проблема исчезающих языков и способы их сохранения https://orcid.org/0000-0002-7432-3908 Донскова Людмила Александровна donl67@mail.ru 058jafb94 Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина Россия

в статье рассматривается проблема исчезновения языков в современном мире, её причины и возможные пути сохранения языкового многообразия. Анализируются причины языковой смерти, отмечается, что исчезновение языка не всегда связано с физическим исчезновением его носителей. Описываются методы сохранения языков: образовательные программы в школах, создание словарей и грамматик, выпуск книг и учебников, документирование устной речи, активное вовлечение молодёжи. Приводится опыт России по сохранению языкового и культурного многообразия (создание специальных институтов, разработка новых образовательных программ, совершенствование законодательства). Делается вывод, что сохранение языков должно стать приоритетом для всех, кто заботится о будущем культурного богатства человечества.

 культурное наследие исчезновение языков сохранение языков языковое многообразие малые языки References Донскова Л.А. Лингвистический статус коммуникативной толерантности и эмотивности в структуре художественного текста / Л.А. Донскова, А.А. Рудаков // Казанская наука. – 2025. – №3. – С. 403–406. EDN VEGXNY Донскова Л. А. Рудаков А. А. Лингвистический статус коммуникативной толерантности и эмотивности в структуре художественного текста Казанская наука 2025 3 403 406 VEGXNY Донскова Л.А. Проблемы экологии языка / Л.А. Донскова // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2023. – №2(26). – С. 31–35. EDN AFVFOW Донскова Л. А. Проблемы экологии языка На пересечении языков и культур 2023 2(26) 31 35 AFVFOW Донсков Е.П. Развитие навыков деловой коммуникации у студентов вуза / Е.П. Донсков // Педагогика современности: профессиональное образование и развитие: сб. науч. тр. по материалам II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 90-летию КГМУ. – Курск, 2025. – С. 77–79. EDN DZZTTV Донсков Е. П. Развитие навыков деловой коммуникации у студентов вуза Педагогика современности: профессиональное образование и развитие: сб 2025 конф 77 79 DZZTTV Батурьян М.А. Иностранные языки как универсальное средство эффективной научно-исследовательской деятельности студентов вузов / М.А. Батурьян, Е.П. Донсков // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2025. – №1(31). – С. 218–222. EDN WAUCOA Батурьян М. А. Донсков Е. П. Иностранные языки как универсальное средство эффективной научно-исследовательской деятельности студентов вузов На пересечении языков и культур 2025 (31) 218 222 WAUCOA Донскова Л.А. Лингвистическое образование как ценность в контексте развития отечественного образования / Л.А. Донскова // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2025. – №2(32). – С. 166–168. EDN ODMKEC Донскова Л. А. Лингвистическое образование как ценность в контексте развития отечественного образования На пересечении языков и культур 2025 2(32) 166 168 ODMKEC