978-5-908083-84-3 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых

В сборнике представлены статьи участников VI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Башинова Светлана Николаевна https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Максименко Елена Георгиевна https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Бумаженко Наталья Ивановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Намазбаева Лола Закировна Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 09 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Шаляпина А. Д. 2026 Шаляпина А. Д. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155732 Особенности нарушений диалогической речи у старших дошкольников Шаляпина Анастасия Дмитриевна anastasijash62@gmail.com Городилова Светлана Александровна Научный руководитель 01anxqg21 Вятский государственный университет Россия 307 312

в статье рассматриваются особенности нарушений диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. На основе анализа научных исследований раскрывается структура диалогической речи и её значение для развития коммуникативной компетенции ребёнка. Представлена характеристика основных нарушений, затрагивающих лексический, грамматический, фонетико-фонематический, смысловой и коммуникативно-прагматический уровни. Особое внимание уделяется влиянию речевых нарушений на социальное развитие ребёнка. Описаны основные направления коррекционной работы, включая использование театрализованной деятельности как эффективного средства развития диалогической речи.

 дошкольный возраст общее недоразвитие речи речевые нарушения коррекционная работа диалогическая речь References Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 5–7 лет / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей 5–7 лет М. Мозаика-Синтез Артеменкова Л.Ф. Развитие диалогической речи дошкольников с ОНР: методические рекомендации / Л.Ф. Артеменкова, Е.Г. Федосеева. – СПб.: Детство-Пресс, 2018. Артеменкова Л. Ф. Федосеева Е. Г. Развитие диалогической речи дошкольников с ОНР: методические рекомендации СПб. Детство-Пресс Бизикова О.А. Развитие диалогической речи дошкольников в игре / О.А. Бизикова. – М.: Скрипторий 2003, 2008. Бизикова О. А. Развитие диалогической речи дошкольников в игре М. Скрипторий Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – М.: Владос, 2002. Глухов В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием М. Владос Лалаева Р.И. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Питер, 1999. Лалаева Р. И. Серебрякова Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников СПб. Питер Назметдинова И.С. Коммуникативные трудности детей с ОНР и пути их преодоления / И.С. Назметдинова // Логопед. – 2020. – № 3. – С. 12–18. Назметдинова И. С. Коммуникативные трудности детей с ОНР и пути их преодоления Логопед 2020 3 12 18 Соколова А.А. Диалогическая речь как основа социального развития дошкольника / А.А. Соколова. – М.: ТЦ Сфера, 2019. Соколова А. А. Диалогическая речь как основа социального развития дошкольника М. ТЦ Сфера Чулкова А.В. Практикум по развитию речи у детей с ОНР / А.В. Чулкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2021. Чулкова А. В. Практикум по развитию речи у детей с ОНР Ростов н/Д. Феникс