Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Трегубова Р. Н., Филатова Н. А. 2026 Трегубова Р. Н., Филатова Н. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155852 Разноуровневый подход в обучении математике через систему прямых и обратных задач Трегубова Рита Николаевна rivo_11@mail.ru Филатова Наталья Анатольевна ГАОУ «Многопрофильная гимназия федеральной территории «Сириус» Россия

в статье рассматривается проблема реализации разноуровневого подхода в обучении математике через систему прямых и обратных задач. Анализируются трудности, с которыми сталкивается учитель при работе с учащимися разного уровня подготовки. Обосновывается эффективность использования технологии укрупненных дидактических единиц и метода обратных задач для достижения образовательных результатов каждым учеником. Представлены практические рекомендации по организации учебного процесса.

 познавательная активность обучение математике дифференциация обучения индивидуальная траектория разноуровневый подход прямые и обратные задачи укрупненные дидактические единицы References Ермолаева Ж.Н. Реализация разноуровневого подхода в обучении математике / Ж.Н. Ермолаева. – М.: Просвещение, 2020. – 128 с. Ермолаева Ж. Н. Реализация разноуровневого подхода в обучении математике М. Просвещение Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике / Ю.М. Колягин. – М.: Просвещение, 2019. – 176 с. Колягин Ю. М. Задачи в обучении математике М. Просвещение Эрдниев П.М. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике / П.М. Эрдниев. – М.: Педагогика, 2018. – 208 с. Эрдниев П. М. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике М. Педагогика