Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)». В материалах сборника опубликованы результаты исследований о деятельности известных просветителей, истории образования в России, роли университетов в формировании образовательного пространства и актуальных проблемах современного образования.

 chief_editor Широков Олег Николаевич oleg_shirokov_1970@mail.ru Агеева Наталья Николаевна https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 nageeva@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Александров Андрей Юрьевич Широков Олег Николаевич Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Агеева Наталья Николаевна https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 Иванова Татьяна Николаевна https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Краснова Марина Николаевна https://orcid.org/0000-0002-2355-8811 Матюшин Петр Николаевич https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Тюнтеров Олег Сергеевич Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева) The humanistic mission of enlightenment and the formation of the socio-cultural space of Russia (in memory of I.N. Ulyanov and I.Ya. Yakovlev) 28 04 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Федотов М. А. 2026 Федотов М. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155906 Трансформация ролей учителя и ученика в контексте современных образовательных тенденций Федотов Максим Андреевич maksim.fedotov.2016@bk.ru МБОУ «СШ №20» Россия

в ходе работы приводится к ознакомлению опыт работы в школе современного преподавателя, работающего с 5–10 классами общеобразовательной школы. Работа позволяет проанализировать опыт работы современного учителя с различными возрастными категориями учеников, выделив основные элементы изменения ролевого поведения учителя и ученика. Проводится исследование динамики изменения целей и задач современного педагога через характеристику образовательной деятельности.

 педагогика современная школа онлайн-платформы проектная работа персонализация фисилитатор References Афанасьев В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности: учеб. пособие для СПО / В.В. Афанасьев, О.В. Грибкова, Л. И. Уколова. – М.: Юрайт, 2017. – 154 с. Афанасьев В. В. Грибкова О. В. Уколова Л. И. Основы учебно-исследовательской деятельности: учеб. пособие для СПО М. Юрайт Воробьева С.В. Современные средства измерения результатов обучения в общеобразовательной школе: учебник для бакалавриата и магистратуры / С.В. Воробьева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2017. – 740 с. Воробьева С. В. Современные средства измерения результатов обучения в общеобразовательной школе: учебник для бакалавриата и магистратуры М. Юрайт Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности: учебник и практики для бакалавриата и магистратуры / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – 2-е изд., доп. – М.: Юрайт, 2018. – 410 с. Гребенюк О. С. Гребенюк Т. Б. Педагогика индивидуальности: учебник и практики для бакалавриата и магистратуры М. Юрайт Коноплева Н.А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи: учеб. пособие для СПО / Н.А. Коноплева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 254 с. EDN GMYYCV Коноплева Н. А. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи: учеб. пособие для СПО GMYYCV 978-5-534-07050-7 М. Юрайт Коротаева Е.В. Практикум по решению профессиональных задач в педагогической деятельности: учеб. пособие для академического бакалавриата / Е.В. Коротаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 136 с. EDN HNYAEM Коротаева Е. В. Практикум по решению профессиональных задач в педагогической деятельности: учеб. пособие для академического бакалавриата HNYAEM 978-5-534-07965-4 М. Юрайт