Молодежная наука в современном мире Youth science in the modern world

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам стимулирования учебно-исследовательской деятельности в области психологии и педагогики; актуализации проблем практической деятельности образовательных организаций в современных условиях. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub marina_golub@list.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Алдошина Марина Ивановна Aldoshina Marina Ivanovna https://orcid.org/0000-0002-1153-7220 Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Бойкова Марина Борисовна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Гутник Елизавета Павловна Диривянкина Ольга Владимировна Diriviankina Olga Vladimirovna Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Книжникова Светлана Витальевна Knizhnikova Svetlana Vital'evna Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Курочкина Валентина Евгеньевна Kurochkina Valentina Evgenevna Лазаренко Лариса Анатольевна Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Леус Ольга Викторовна Литвяхова Евгения Андреевна Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович Malkov Aleksandr Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Филимонюк Людмила Андреевна Filimoniuk Liudmila Andreevna https://orcid.org/0000-0003-4365-8235 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Хачатрян Лиана Ашотовна Khachatrian Liana Ashotovna https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Чепразова Александра Андреевна Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Щербина Анна Ивановна Shcherbina Anna Ivanovna Молодежная наука в современном мире Youth science in the modern world 28 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Daria S. Melkomukova, Elena N. Azletskaia © 2026 Мелкомукова Д. С., Азлецкая Е. Н. 2026 Мелкомукова Д. С., Азлецкая Е. Н. Daria S. Melkomukova, Elena N. Azletskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155969 Взаимодействие логопеда и психолога в развитии восприятия у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи Interaction of a speech therapist and a psychologist in the development of perception in preschool children with severe speech disorders Мелкомукова Дарья Сергеевна Melkomukova Daria Sergeevna melkomukovadaria@yandex.ru https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna eazletskaya@mail.ru 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia

в статье рассматривается проблема развития восприятия у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) как комплексная междисциплинарная задача на пересечении логопедии, специальной психологии и нейропсихологии. Отмечается, что при ТНР страдает не только речевая система, но и связанные с ней неречевые психические процессы: слуховое, зрительное, пространственное, тактильно-кинестетическое и социальное восприятие. Эффективность коррекции зависит от согласованности логопеда и психолога, единства диагностики и целей, эмоционально безопасной среды. Систематизированы направления совместной работы. Междисциплинарное взаимодействие – необходимое условие развития восприятия и преодоления речевых нарушений.

The article examines the development of perception in preschool children with severe speech disorders as a complex interdisciplinary issue located at the intersection of speech therapy, special psychology, and neuropsychology. The relevance of the study is determined by the fact that severe speech disorders affect not only the speech system itself, but also related non-speech mental processes, primarily auditory, visual, spatial, tactile-kinesthetic, and social perception. The purpose of the article is to reveal the theoretical foundations and practical content of cooperation between a speech therapist and a psychologist in developing perception in preschoolers with severe speech disorders. The research material included classical and contemporary works in speech therapy, psychology, neuropsychology, and special education. The study employed theoretical analysis, comparative method, and systematization of scientific data. The findings show that the effectiveness of corrective and devel

 дошкольный возраст коррекционно-развивающая работа восприятие фонематическое восприятие нейропсихологический подход тяжёлые нарушения речи интегрированные занятия взаимодействие логопеда и психолога междисциплинарное сопровождение perception severe speech disorders preschool age phonemic perception neuropsychological approach cooperation between speech therapist and psychologist corrective and developmental support integrated classes interdisciplinary support References Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2022. – 336 с. Выготский Л. С. История развития высших психических функций М. Юрайт Выготский Л.С. Лекции по психологии. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2024. – 432 с. Выготский Л. С. Лекции по психологии. Мышление и речь М. Юрайт Вялова Н.В. Модель психолого-педагогического сопровождения семей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на базе детского сада / Н.В. Вялова, Л.В. Красильникова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. №6. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/04PDMN622.pdf (дата обращения: 10.04.2026). EDN GKYUIX Вялова Н. В. Красильникова Л. В. Модель психолого-педагогического сопровождения семей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья на базе детского сада Мир науки 2022 10 6 GKYUIX https://mir-nauki.com/PDF/04PDMN622.pdf Горелая Т.К. Организация взаимодействия в работе учителя-логопеда и педагога-психолога в ДОО с детьми старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи / Т.К. Горелая // Вестник дошкольного образования. – 2023. – №12(230). Ч. 3. – С. 7–10. Горелая Т. К. Организация взаимодействия в работе учителя-логопеда и педагога-психолога в ДОО с детьми старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи Вестник дошкольного образования 2023 12(230) 7 10 Журова Л.Е. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста / Л.Е. Журова, Д.Б. Эльконин // Сенсорное воспитание дошкольников: сборник научных статей / под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой; АПН РСФСР, Ин-т дошкольного воспитания. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. – С. 213–227. Журова Л. Е. Эльконин Д. Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста Сенсорное воспитание дошкольников: сборник научных статей 1963 213 227 Ибрагимова И.В. Использование сказкотерапии в совместной коррекционной работе учителя-логопеда и педагога-психолога с младшими школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения / И.В. Ибрагимова, А.С. Чеснокова // Педагогические практики для внедрения инновационных решений: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 18 марта 2025 г.). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2025. – С. 229–231. EDN DFGBNH Ибрагимова И. В. Чеснокова А. С. Использование сказкотерапии в совместной коррекционной работе учителя-логопеда и педагога-психолога с младшими школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения Педагогические практики для внедрения инновационных решений 2025 229 231 DFGBNH Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям психологии / А.Р. Лурия. – 5-е изд., стер. – М.: Academia, 2007. – 380 с. EDN QKPJKT Лурия А. Р. Основы нейропсихологии: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям психологии QKPJKT 5-7695-3073-1 М. Academia Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина, Л.Ф. Спирова, Н.А. Никашина [и др.]; под ред. Р.Е. Левиной. – Репринт. изд. – М.: Альянс, 2013. – 366 с. Левина Р. Е. Спирова Л. Ф. Никашина Н. А. Левиной Р. Е. Основы теории и практики логопедии М. Альянс Романенко Т.Н. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в работе с детьми с ТНР в ДОУ с использованием нейроигр / Т.Н. Романенко, О.А. Правильева // Молодой ученый. – 2024. – №19(518). – С. 447–449. EDN FACPIF Романенко Т. Н. Правильева О. А. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в работе с детьми с ТНР в ДОУ с использованием нейроигр Молодой ученый 2024 19(518) 447 449 FACPIF Тишина Л.А. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности / Л.А. Тишина, А.М. Данилова, Е.В. Подвальная // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2023. – Т. 23. №4. – С. 45–55. EDN GIVBSB Тишина Л. А. Данилова А. М. Подвальная Е. В. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности Вопросы психического здоровья детей и подростков 2023 23 4 45 55 GIVBSB Филатова И.А. Интегративные методы преодоления речевых дефицитов у школьников / И.А. Филатова, М.Л. Любимов, Л.Б. Моисеева // Системная психология и социология. – 2025. – №4(56). – С. 74–81. DOI 10.24412/2223-6872-2025-456-74-81. EDN TMPBMJ Филатова И. А. Любимов М. Л. Моисеева Л. Б. Интегративные методы преодоления речевых дефицитов у школьников Системная психология и социология 2025 4(56) 74 81 10.24412/2223-6872-2025-456-74-81 TMPBMJ Филичева Т.Б. Исправление нарушений речи у дошкольников: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, педагогов и родителей / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, А.В. Соболева. – М.: Секачев, 2020. – 198 с. Филичева Т. Б. Туманова Т. В. Соболева А. В. Исправление нарушений речи у дошкольников: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, педагогов и родителей М. Секачев Шаповал И.А. Моделирование дискурса взаимодействия логопеда и психолога в коррекционном процессе / И.А. Шаповал // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 11. №1. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/34PSMN123.pdf (дата обращения: 10.04.2026). EDN LVMYUG Шаповал И. А. Моделирование дискурса взаимодействия логопеда и психолога в коррекционном процессе Мир науки 2023 11 1 LVMYUG https://mir-nauki.com/PDF/34PSMN123.pdf Шинягина Ю.С. Нейропсихологический подход в интегрированной деятельности учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Ю.С. Шинягина, О.О. Орехова, И.В. Евдокимова // Развитие современного образования: от теории к практике: сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 3 октября 2018 г.). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2018. – С. 92–94. EDN YKYJMD Шинягина Ю. С. Орехова О. О. Евдокимова И. В. Нейропсихологический подход в интегрированной деятельности учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Развитие современного образования: от теории к практике 2018 92 94 YKYJMD