10.31483/a-10863 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Брешковская Каринэ Юрьевна https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Чернова Л. К. 2026 Чернова Л. К. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 155975 Взаимодействие «школа – вуз» в рамках организации массового открытого онлайн-курса для профильных психолого-педагогических классов Чернова Людмила Константиновна lyudachernova96@yandex.ru ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Россия

в статье анализируется проблема предпрофессиональной подготовки будущих педагогов в рамках взаимодействия «школа – вуз». Цель исследования состоит в рассмотрении цифровой образовательной среды педагогического вуза как площадки взаимодействия. Результатом исследования является методическая разработка массового открытого онлайн-курса для обучающихся профильных педагогических классов.

 цифровые образовательные ресурсы цифровая образовательная среда профильные психолого-педагогические классы взаимодействие «школа – вуз» массовый открытый онлайн-курс References МООК: что это такое // Skillbox Media: сайт. – URL: https://skillbox.ru/media/education/mook-mooc-ili-massovye-otkrytye-onlaynkursy-i-ikh-klassifikatsiya/?ysclid=mi5ttiq8l2245449408 (дата обращения: 23.11.2025). МООК: что это такое Skillbox Media: сайт 2025 https://skillbox.ru/media/education/mook-mooc-ili-massovye-otkrytye-onlaynkursy-i-ikh-klassifikatsiya/?ysclid=mi5ttiq8l2245449408 Морозов А.В. Профессиональная подготовка руководителей системы образования с использованием современных цифровых технологий / А.В. Морозов // Человек и образование. – 2023. – №4 (57). – С. 105–110. Морозов А. В. Профессиональная подготовка руководителей системы образования с использованием современных цифровых технологий Человек и образование 2023 4 (57) 105 110 Основы педагогики и психологии: 10–11 классы: практикум по учебному проектированию: учебное пособие, разработанное в комплекте с учебником / В.С. Басюк, Е.И. Казакова, Е.Ю. Брель [и др.]. – М.: Просвещение, 2023. – 127 с. EDN BPFYFA Басюк В. С. Казакова Е. И. Брель Е. Ю. Основы педагогики и психологии: 10–11 классы: практикум по учебному проектированию: учебное пособие, разработанное в комплекте с учебником BPFYFA 978-5-09-095478-5 М. Просвещение Редванов А.С. МООК в контексте современного цифрового образования / А.С. Редванов // StudNet. – 2020. – №9. – С. 1289–1295. DOI 10.24411/2658-4964-2020-10246. EDN WTECME Редванов А. С. МООК в контексте современного цифрового образования StudNet 2020 9 1289 1295 10.24411/2658-4964-2020-10246 WTECME Углова А.П. Цифровые образовательные ресурсы в системе современного образования / А.П. Углова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – №10–4 (97). – С. 218–221. DOI 10.24412/2500-1000-2024-10-4-218-221. EDN IXKSQX Углова А. П. Цифровые образовательные ресурсы в системе современного образования Международный журнал гуманитарных и естественных наук 2024 10–4 (97) 218 221 10.24412/2500-1000-2024-10-4-218-221 IXKSQX Чернова Л.К. Экосистемный подход к реализации повестки предпрофессиональной подготовки будущего учителя / Л.К. Чернова // Педагогическое образование: традиции и инновации, пространство и возможности: сборник статей участников Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию педагогического образования в Арзамасе. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ. – 2024. – С. 262–264. EDN GBTXRM Чернова Л. К. Экосистемный подход к реализации повестки предпрофессиональной подготовки будущего учителя Педагогическое образование: традиции и инновации, пространство и возможности: сборник статей участников Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию педагогического образования в Арзамасе 2024 262 264 GBTXRM