Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Ибрагимов Т. Б. 2026 Ибрагимов Т. Б. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156029 Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков в условиях воздействия медианасилия Ибрагимов Тимур Багаутдинович Tima-pro2001@mail.ru 02jamnw30 Нижневартовский государственный университет Россия

в статье представлена авторская психолого-педагогическая программа, направленная на снижение уровня агрессивности у подростков 12–15 лет, предпочитающих кино- и литературные жанры, содержащие сцены насилия, а также видеоигры с агрессивным сюжетом. Программа включает два направления: просветительское (работа с родителями и педагогами) и коррекционно-развивающее (комплекс из 12 тренинговых занятий для подростков). Описаны цели, задачи, структура занятий, примеры упражнений и ожидаемые результаты. Эффективность программы подтверждена контрольным экспериментом, показавшим снижение показателей агрессивности и рост коммуникативных установок у участников.

 тренинг медианасилие подростковая агрессия коррекционно-развивающие занятия психолого-педагогическая программа профилактика агрессии просветительская работа с родителями десенсибилизация References Мишина М.М. Медиаэффекты демонстрации сцен насилия в СМИ и толерантность к агрессии у современных подростков / М.М. Мишина, К.А. Воробьева // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология. – 2020. – №3. – С. 60–70. DOI 10.26456/vtpsyped/2020.3.060. EDN SUWEZI Мишина М. М. Воробьева К. А. Медиаэффекты демонстрации сцен насилия в СМИ и толерантность к агрессии у современных подростков Вестник ТвГУ 2020 3 60 70 10.26456/vtpsyped/2020.3.060 SUWEZI Новикова Е.А. Отношение подростков к жестокости в СМИ / Е.А. Новикова // Молодой ученый. – 2020. – №17(307). – С. 288–290. EDN MKCWBM Новикова Е. А. Отношение подростков к жестокости в СМИ Молодой ученый 2020 17(307) 288 290 MKCWBM Жидяева Т.П. Медианасилие в современном цифровом пространстве / Т.П. Жидяева, С.В. Козин // Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних – центральная проблема социальной педагогики: сборник материалов IV Всероссийской научно-практической онлайн-конференции. – Ростов н/Д.: Ростовский государственный экономический университет «РИНХ», 2023. – С. 123–126. EDN NUEAAI Жидяева Т. П. Козин С. В. Медианасилие в современном цифровом пространстве Предупреждение и преодоление дезадаптации несовершеннолетних 2023 123 126 NUEAAI Twenty Questions (and Answers) About Media Violence and Cyberbullying / M. Hogan, V.C. Strasburger, E. Donnerstein, B.J. Wilson // Pediatric Clinics of North America. – 2020. – Vol. 67. No. 2. – P. 275–291. DOI 10.1016/j.pcl.2019.12.002. EDN IQEKRK Hogan M. Strasburger V. C. Donnerstein E. Wilson B. J. Twenty Questions (and Answers) About Media Violence and Cyberbullying Pediatric Clinics of North America 2020 67 2 275 291 10.1016/j.pcl.2019.12.002 IQEKRK Moderating effects of socio-ecological factors on the relationship between adolescent exposure to media violence and attitudes towards school bullying / H. Moon, S. Lee, J. Lee, E. Park // Journal of Advanced Nursing. – 2020. – Vol. 76. No. 11. – P. 2921–2932. DOI 10.1111/jan.14478. EDN RQYQKY Moon H. Lee S. Lee J. Park E. Moderating effects of socio-ecological factors on the relationship between adolescent exposure to media violence and attitudes towards school bullying Journal of Advanced Nursing 2020 76 11 2921 2932 10.1111/jan.14478 RQYQKY Макарова Е.А. Воздействие медиа и интернет-насилия на детей школьного возраста / Е.А. Макарова, И.В. Гаркуша // Психологическая наука и образование. – 2024. – Т. 29. №1. – С. 45–58. Макарова Е. А. Гаркуша И. В. Воздействие медиа и интернет-насилия на детей школьного возраста Психологическая наука и образование 2024 29 1 45 58 Павлютин М.А. Возможности коррекции агрессии у подростков с компьютерной игровой зависимостью / М.А. Павлютин // Молодой ученый. – 2023. – №51(498). – С. 444–446. EDN ANUXZI Павлютин М. А. Возможности коррекции агрессии у подростков с компьютерной игровой зависимостью Молодой ученый 2023 51(498) 444 446 ANUXZI Колесникова Е.Н. Психологический портрет и благополучие современных детей и подростков / Е.Н. Колесникова // Социальные науки и детство. – 2025. – Т. 6. №4. – С. 57–76. DOI 10.17759/ssc.2025060404. EDN JEBJAO Колесникова Е. Н. Психологический портрет и благополучие современных детей и подростков Социальные науки и детство 2025 6 4 57 76 10.17759/ssc.2025060404 JEBJAO Никифорова С.Н. Особенности развития эмоционально-личностной сферы подростков 12–16 лет, включенных в различные субкультуры / С.Н. Никифорова, И.В. Грига // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2025. – №2(70). – С. 25–33. DOI 10.24888/2073-8439-2025-70-2-25-33. EDN VFQOYW Никифорова С. Н. Грига И. В. Особенности развития эмоционально-личностной сферы подростков 12–16 лет, включенных в различные субкультуры Психология образования в поликультурном пространстве 2025 2(70) 25 33 10.24888/2073-8439-2025-70-2-25-33 VFQOYW