Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна detstvonir@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Аршанский Евгений Яковлевич Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Шарапова Инна Анатольевна Гладнева Светлана Геннадьевна Бумаженко Наталья Ивановна Щепеткова Наталья Владимировна Карташев Сергей Андреевич Митрохина Светлана Васильевна Орлова Людмила Александровна Романов Владимир Алексеевич Рощеня Алла Ленстовна Соломахина Кристина Эдуардовна Тимошенко Наталья Николаевна Чижикова Наталия Викторовна Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends 08 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Харламова А. В. 2026 Харламова А. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156482 Проблема формирования социальной компетентности у учащихся основной школы Харламова Анна Владимировна anna.xarlamova.02@bk.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Научный руководитель gladsg@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье анализируется проблема формирования социальной компетентности у учащихся основной школы в контексте современного компетентностного подхода. Показана неоднородность трактовок и структуры социально компетентной личности, выявлены противоречия между возрастными особенностями подростков и существующей школьной практикой, обозначены ключевые затруднения педагогов и направления дальнейшего научно-методического поиска. Особое внимание уделяется необходимости согласования понятийного аппарата и разработке диагностических критериев.

 социальная компетентность подростковый возраст учащиеся основной школы проблема формирования References Басова В.М. Формирование социальной компетентности личности / В.М. Басова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2008. – Т. 14. №4. – С. 107–110. EDN MUQJMZ Басова В. М. Формирование социальной компетентности личности Вестник Костромского государственного университета 2008 14 4 107 110 MUQJMZ Брушлинский А.В. Психология субъекта / А.В. Брушлинский. – СПб.: Алетейя, 2003. – 272 с. EDN QXFSRZ Брушлинский А. В. Психология субъекта QXFSRZ 5-89329-545-5 СПб. Алетейя Гончаров С.З. Социальная компетентность личности: сущность, структура, критерии и значение / С.З. Гончаров // Образование и наука. – 2004. – №2. – С. 3–18. EDN PJUPXH Гончаров С. З. Социальная компетентность личности: сущность, структура, критерии и значение Образование и наука 2004 2 3 18 PJUPXH Коблянская Е.В. Психологические аспекты социальной компетентности: дис. ... канд. психол. наук / Е.В. Коблянская. – СПб.: СПбГУ, 1995. – 210 с. Коблянская Е. В. Психологические аспекты социальной компетентности СПб. СПбГУ Редько Л.Л. Социальные отношения и эмоциональный мир ребенка / Л.Л. Редько, Н.И. Белоцерковец, Т.П. Морозова, Е.Е. Калашникова. – М.: Илекса, 2001. – 288 с. EDN CHOCRD Редько Л. Л. Белоцерковец Н. И. Морозова Т. П. Калашникова Е. Е. Социальные отношения и эмоциональный мир ребенка CHOCRD 5-93078-046-3 М. ИЛЕКСА Сулейманов М.С. Поликультурное образовательное пространство развития социальной компетентности старших школьников / М.С. Сулейманов // Человек и образование. – 2012. – №1. – С. 66–68. Сулейманов М. С. Поликультурное образовательное пространство развития социальной компетентности старших школьников Человек и образование 2012 1 66 68