Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Пирязева М. В., Кретова М. Ю. 2026 Пирязева М. В., Кретова М. Ю. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156499 Модель TRACT как интегративный фактор качества образования Пирязева Марина Владимировна marina-piryazeva@mail.ru Кретова Маргарита Юрьевна kretovamargaritta@yandex.ru Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского Россия

в статье рассматривается модель TRACT (transparent, relevant, adaptive, collaborative, transformative) как интегративный фактор обеспечения качества образования. Анализируется ее потенциал в контексте современных вызовов образовательной системы. Модель исследуется через призму принципов интегративности, процессного подхода и ориентации на результат. Доказывается, что TRACT выступает синтезирующей основой для гармонизации различных аспектов образовательной деятельности, способствуя достижению комплексного и устойчивого качества.

 образовательный процесс качество образования интегративная модель оценка качества интегративный подход TRACT References Бонюшко Н.А. Современные модели систем качества в обеспечении качества образовательных услуг / Н.А. Бонюшко, А.А. Семченко // Омский научный вестник. – 2012. – №2(106). – С. 53–56. EDN PBDFJB Бонюшко Н. А. Семченко А. А. Современные модели систем качества в обеспечении качества образовательных услуг Омский научный вестник 2012 2(106) 53 56 PBDFJB Бонюшко Н.А. Сравнительный анализ моделей систем качества, применяемых в вузах России / Н.А. Бонюшко, А.А. Семченко // Омский научный вестник. – 2014. – №3(129). – С. 31–35. EDN TKZXVV Бонюшко Н. А. Семченко А. А. Сравнительный анализ моделей систем качества, применяемых в вузах России Омский научный вестник 2014 3(129) 31 35 TKZXVV Игнатов С.Б. Интегративный подход в моделировании современного образования / С.Б. Игнатов, В.А. Игнатова // Социально-экологические технологии. – 2013. – №1. – С. 99–105. EDN RCKAUZ Игнатов С. Б. Игнатова В. А. Интегративный подход в моделировании современного образования Социально-экологические технологии 2013 1 99 105 RCKAUZ Маркова С.М. Моделирование образовательной технологии подготовки педагога профессионального обучения / С.М. Маркова, Н.М. Полетаева, С.А. Цыплакова // Вестник Мининского университета. – 2016. – №1-1(13). – С. 23. EDN VQSYTB Маркова С. М. Полетаева Н. М. Цыплакова С. А. Моделирование образовательной технологии подготовки педагога профессионального обучения Вестник Мининского университета 2016 1-1(13) VQSYTB Мельникова Е.С. Технология интегрированного обучения: понятие, принципы, модели, преимущества / Е.С. Мельникова // Молодой ученый. – 2025. – №52(603). – С. 444–446. EDN FAAKDX Мельникова Е. С. Технология интегрированного обучения: понятие, принципы, модели, преимущества Молодой ученый 2025 52(603) 444 446 FAAKDX