978-5-908172-03-5 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Сажина Наталья Михайловна https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Синицын Юрий Николаевич Ушаков Алексей Антонидович Баранова Ольга Игоревна Бачуринская Дарья Анатольевна Галушко Ирина Геннадьевна Голубь Марина Сергеевна Гребенников Олег Владимирович Диривянкина Ольга Владимировна Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Лакреева Анна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Ус Оксана Александровна https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Пирязева М. В., Дроздова Е. С. 2026 Пирязева М. В., Дроздова Е. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156611 Трансформация образовательной среды вуза в контексте теорий медиаконвергенции: аналитический обзор Пирязева Марина Владимировна marina-piryazeva@mail.ru Дроздова Екатерина Сергеевна katadrozdova430@gmail.com Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского Россия

статья представляет собой аналитический обзор российских научных подходов к описанию трансформации образовательной среды вуза, рассматриваемой сквозь призму теорий медиаконвергенции. Актуальность исследования обусловлена тем, что процессы слияния форматов, ролей и институтов в высшем образовании всё чаще описываются в логике, близкой к конвергентной, однако целостная аналитическая рамка для такого описания отсутствует. Цель нашей теоретической статьи проанализировать существующие российские исследования, затрагивающие три оси конвергенции образовательной среды: конвергенцию форматов обучения (очное/онлайн), конвергенцию ролей (преподаватель/контент-мейкер) и конвергенцию институтов (вуз/онлайн-платформа).

 образовательная платформа образовательная среда вуза гибридное обучение цифровая трансформация образования экосистемный подход медиаконвергенция конвергенция форматов обучения References Интервенция электронных образовательных платформ в российскую систему образования: экосистемный подход / А.П. Глухов, А.А. Андреева, М.Ю. Гурин, Д.О. Королева // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2023. – №74. – С. 176–189. – DOI: 10.17223/1998863Х/74/16. EDN LRKXMR Глухов А. П. Андреева А. А. Гурин М. Ю. Королева Д. О. Интервенция электронных образовательных платформ в российскую систему образования: экосистемный подход Вестник Томского государственного университета 2023 74 176 189 10.17223/1998863X/74/16 LRKXMR Деев М.В. Применение конвергентной модели процесса обучения для построения открытой образовательной платформы / М.В. Деев // Информатика и образование. ИНФО. – 2018. – №4. – С. 53–55. EDN USBLBQ Деев М. В. Применение конвергентной модели процесса обучения для построения открытой образовательной платформы Информатика и образование 2018 4 53 55 USBLBQ Зубков А.Д. Синергия традиционных методов обучения и массового открытого онлайн-образования в развитии навыков деловой иноязычной коммуникации / А.Д. Зубков, Ж.В. Кошкина // Концепт. – 2025. – №5. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/synergy-of-traditional-teaching-methods-and-massive-open-online-education-in-development-of-business-foreign-language-communication (дата обращения: 06.05.2026). Зубков А. Д. Кошкина Ж. В. Синергия традиционных методов обучения и массового открытого онлайн-образования в развитии навыков деловой иноязычной коммуникации Концепт 2025 5 https://cyberleninka.ru/article/n/synergy-of-traditional-teaching-methods-and-massive-open-online-education-in-development-of-business-foreign-language-communication Шагиахметова М.Н. Современные аспекты интеграции оффлайн и онлайн форм обучения / М.Н. Шагиахметова // Современные аспекты научных исследований: сборник статей IV научно-практической конференции. – М., 2022. – С. 164–170. EDN GLUQUS Шагиахметова М. Н. Современные аспекты интеграции оффлайн и онлайн форм обучения Современные аспекты научных исследований 2022 164 170 GLUQUS