978-5-908083-94-2 Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Милютина У. В. 2026 Милютина У. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156621 Современные подходы к диагностике алалии и афазии у детей Милютина Ульяна Владиславовна 01vk4fh57 Армавирский государственный педагогический университет Россия

статья посвящена современным подходам к диагностике алалии и афазии – тяжёлых речевых нарушений различного генеза. Рассматриваются этиопатогенетические основы, классификации, клинические критерии и методы дифференциальной диагностики. Особое внимание уделяется роли мультидисциплинарного подхода, включающего неврологическое, логопедическое, нейропсихологическое и инструментальное обследование. Показано, что точная диагностика является основой для выбора стратегии коррекционно-реабилитационных мероприятий и определяет прогноз развития речи у детей.

 дети речевые нарушения алалия логопедическое обследование афазия дифференциальная диагностика нейровизуализация References Motor and sensory alalia: diagnostic difficulties / М.Ю. Бобылова, А.А. Капустина, Т.А. Браудо [и др.] // Российский журнал детской неврологии. – 2017. – Т. 12. №4. – С. 32–42. DOI 10.17650/2073-8803-2017-12-4-32-42. EDN SZXXLJ Бобылова М. Ю. Капустина А. А. Браудо Т. А. Motor and sensory alalia: diagnostic difficulties Российский журнал детской неврологии 2017 12 4 32 42 10.17650/2073-8803-2017-12-4-32-42 SZXXLJ Визель Т.Г. Основы нейропсихологии / Т.Г. Визель. – М.: Аст, 2005. – 384 с. EDN QLKVVP Визель Т. Г. Основы нейропсихологии QLKVVP 5-17-028660-0 М. АСТ Гречаный С.В. Неспецифическое расстройство экспрессивной речи как форма ЗПР: современные проблемы диагностики, дифдиагностики, лечения / С.В. Гречаный // Круглый стол «Пересекающиеся пространства детской неврологии и психиатрии». – 2025. – С. 1–5. Гречаный С. В. Неспецифическое расстройство экспрессивной речи как форма ЗПР: современные проблемы диагностики, дифдиагностики, лечения Круглый стол «Пересекающиеся пространства детской неврологии и психиатрии» 2025 1 5 Жукова Н.С. Логопедия: Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. – 160 с. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Логопедия: Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Екатеринбург АРД ЛТД Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия / В.А. Ковшиков. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. – 96 с. Ковшиков В. А. Экспрессивная алалия М. Институт общегуманитарных исследований Левина Р.Е. Педагогические вопросы патологии речи у детей / Р.Е. Левина // Специальная школа. – 1967. – Вып. 2. – С. 72–81. Левина Р. Е. Педагогические вопросы патологии речи у детей Специальная школа 1967 72 81 Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга / А.Р. Лурия. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2000. – 512 с. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга М. Академический проект Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition (DSM-5). – Arlington: American Psychiatric Association, 2013. – 947 p. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th edition (DSM-5) Arlington American Psychiatric Association International Classification of Diseases, 10th revision (ICD-10). – Geneva: World Health Organization, 1992. – 675 p. International Classification of Diseases, 10th revision (ICD-10) Geneva World Health Organization