Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Дохоян Анна Меликсовна Маслова Ирина Александровна Ястребова Лариса Александровна https://orcid.org/0000-0002-1126-0866 klarasar@mail.ru Близняк Роман Зиновьевич Дохоян Анна Меликсовна Жук Татьяна Васильевна Исмаилова Индира Седрединовна Королькова Валентина Александровна Лепешев Дмитрий Владимирович Маслова Ирина Александровна Овеян Сусанна Амбарцумовна Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space 17 04 2026 Армавир ИД «Среда» 1900 © 2026 Курдубова В. В., Шахвердова Е. О. 2026 Курдубова В. В., Шахвердова Е. О. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156628 Восстановление базовых математических знаний у обучающихся-военнослужащих, имеющих военно-профессиональный опыт Курдубова Варвара Вениаминовна varvara_tan@mail.ru Шахвердова Елена Олеговна alenashah@yandex.ru ФГКВОУ ВО «Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи им. Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации Россия

статья посвящена проблеме подготовки курсантов военных вузов из числа военнослужащих, обладающих военно-профессиональным, в том числе боевым, опытом. В работе анализируются причины утраты учебных и базовых математических навыков (длительный перерыв в учёбе, смещение приоритетов на прикладные военные задачи, стрессовые факторы и др.) и их влияние на успешность освоения обучающимися предлагаемой образовательной программы. Рассмотрены теоретические подходы к восстановлению знаний (теория когнитивной нагрузки, концепция активного обучения, теория поэтапного формирования умственных действий и принципы андрагогики). Предложены практические методы: диагностика текущего уровня обученности, проведение интенсивных курсов, внедрение в образовательный процесс практико‑ориентированных задач. Даны рекомендации для преподавателей и обучающихся, направленные на повышение эффективности подготовки и улучшение учебной адаптации курсантов из числа военнослужащих.

 математические дисциплины военнослужащие военный вуз военно-профессиональный опыт References Иванов А.В. Актуальные педагогические задачи подготовки будущих офицеров – студентов военных учебных центров с учётом боевого опыта специальной военной операции ВС РФ на Украине / А.В. Иванов, Б.С. Петров, В.Д. Сидоров // Военная мысль. – 2023. – №5. – С. 120–128. Иванов А. В. Петров Б. С. Сидоров В. Д. Актуальные педагогические задачи подготовки будущих офицеров Военная мысль 2023 5 120 128 Гальперин П.Я. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения действий / П.Я. Гальперин. – М.: МГУ, 1968. Гальперин П. Я. Формирование знаний и умений на основе теории поэтапного усвоения действий М. МГУ Громкова М.Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых : учебное пособие для системы дополнительного профессионального образования / М.Т. Громкова. – М.: Юнити, 2005. – 496 с. Громкова М. Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых : учебное пособие для системы дополнительного профессионального образования М. ЮНИТИ Николаев К.Л. Использование боевого опыта в преподавании дисциплины «Тактика» в Михайловской военной артиллерийской академии / К.Л. Николаев, М.А. Орлов // Известия Российской академии ракетных и артиллерийских наук. – 2022. – №4. – С. 88–94. Николаев К. Л. Орлов М. А. Использование боевого опыта в преподавании дисциплины «Тактика» в Михайловской военной артиллерийской академии Известия Российской академии ракетных и артиллерийских наук 2022 4 88 94 Колесникова И.А. Основы андрагогики: учебник для вузов / И.А. Колесникова ; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Academia, 2003. – 240 с. Колесникова И. А. Колесниковой И. А. Основы андрагогики: учебник для вузов М. Academia Курдубова В.В. Профессионально ориентированные задачи как инструмент психолого-педагогического сопровождения обучающихся / В.В. Курдубова, Е.О. Шахвердова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 15–16 окт. 2025 г.) / редкол.: С.В. Пазухина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 226–228. EDN AAZTBZ Курдубова В. В. Шахвердова Е. О. Профессионально ориентированные задачи как инструмент психолого-педагогического сопровождения обучающихся Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: материалы VII Междунар 2025 конф 226 228 AAZTBZ Чебоксары Среда Фёдорова Е.Н. Психологические особенности курсантов военно-учебного заведения, принимавших участие в боевых действиях / Е.Н. Фёдорова, Д.Г. Чернов // Вестник военного образования. – 2021. – №3. – С. 65–72. Фёдорова Е. Н. Чернов Д. Г. Психологические особенности курсантов военно-учебного заведения, принимавших участие в боевых действиях Вестник военного образования 2021 3 65 72 Лебедев П.Р. Развитие аналитических навыков курсантов на основе использования в обучении боевого опыта / П.Р. Лебедев, С.Т. Михайлов // Мир образования – образование в мире. – 2023. – №2. – С. 145–152. Лебедев П. Р. Михайлов С. Т. Развитие аналитических навыков курсантов на основе использования в обучении боевого опыта Мир образования 2023 2 145 152 Талызина Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий / Н.Ф. Талызина // Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – С. 56–145. Талызина Н. Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий Управление процессом усвоения знаний (психологические основы) 1984 56 145