978-5-908172-03-5 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Казиева Гулзат Качканаковна Kazieva Gulzat Kachkanakovna Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Баранова Ольга Игоревна Baranova Olga Igorevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Диривянкина Ольга Владимировна Diriviankina Olga Vladimirovna Звягинцева Наталья Юрьевна Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Курочкина Валентина Евгеньевна Kurochkina Valentina Evgenevna Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Лобейко Юрий Александрович https://orcid.org/0000-0003-2262-3500 Мальков Александр Александрович Malkov Aleksandr Aleksandrovich https://orcid.org/0000-0003-4377-8026 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Ус Оксана Александровна Us Oksana Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-5652-6269 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Хачатрян Лиана Ашотовна Khachatrian Liana Ashotovna https://orcid.org/0000-0002-1416-1310 Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Шумилова Елена Аркадьевна Юрченко Татьяна Валентиновна Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 24 04 2026 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2026 Natal'ia A. Kurenkova, Viktoriia V. Kulikova © 2026 Куренкова Н. А., Шокурова Н. В., Куликова В. В. 2026 Куренкова Н. А., Шокурова Н. В., Куликова В. В. Natal'ia A. Kurenkova, Viktoriia V. Kulikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 156636 Применение цифровых образовательных инструментов для поддержки школьников с низкой успеваемостью The use of digital educational tools to support students with low academic performance. Куренкова Наталья Андреевна Kurenkova Natal'ia Andreevna kurenkova_6123@mail.ru Шокурова Наталья Васильевна Куликова Виктория Владимировна Kulikova Viktoriia Vladimirovna МАОУ «СОШ №61» Россия MAOU "SOSh 61" Russia

статья посвящена проблеме учебной неуспеваемости школьников и способам её преодоления с помощью цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). В работе рассматриваются ключевые причины низкой успеваемости, анализируются преимущества внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс и приводятся примеры конкретных платформ и сервисов. Представлены методические рекомендации для педагогов по организации работы с неуспевающими учениками с использованием ЦОР, а также описаны сценарии решения типичных учебных проблем. Особое внимание уделяется ограничениям и рискам применения цифровых технологий в обучении.

The article is devoted to the problem of academic underachievement among schoolchildren and ways to overcome it using digital educational resources (DER). The work examines the key causes of low academic performance, analyzes the advantages of introducing digital tools into the educational process, and provides examples of specific platforms and services. Methodological recommendations for teachers on organizing work with underachieving students using DER are presented, and scenarios for solving typical educational problems are described. Special attention is paid to the limitations and risks of using digital technologies in education.

 цифровые образовательные ресурсы цифровая образовательная среда персонализация обучения учебная неуспеваемость слабоуспевающие ученики digital educational environment personalized learning digital educational resources academic underachievement and underachieving students References Богданова В.В. Особенности формирования познавательной активности у слабоуспевающих младших школьников / В.В. Богданова, Е.В. Коломенская // Научный вестник Гуманитарно-социального института. – 2017. – №6. – С. 3–10. EDN YMWCUY Богданова В. В. Коломенская Е. В. Особенности формирования познавательной активности у слабоуспевающих младших школьников Научный вестник Гуманитарно-социального института 2017 6 3 10 YMWCUY Бойко И.Н. Практические рекомендации для педагогов по профилактике неуспеваемости младших школьников / И.Н. Бойко // Прикладная психология: современное состояние, эффективность исследований, перспективы развития: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. XII Левитовские чтения. – 2017. – С. 131–134. EDN ZHLNZD Бойко И. Н. Практические рекомендации для педагогов по профилактике неуспеваемости младших школьников Прикладная психология: современное состояние, эффективность исследований, перспективы развития: сб 2017 конф 131 134 ZHLNZD Гафарова Р.И. Причины неуспеваемости младших школьников и способы решения этой проблемы / Р.И. Гафарова, Е.В. Головнева // Научный альманах. – 2017. – №2–2 (28). – С. 77–80. DOI 10.17117/na.2017.02.02.077. EDN YISQNP Гафарова Р. И. Головнева Е. В. Причины неуспеваемости младших школьников и способы решения этой проблемы Научный альманах 2017 2–2 (28) 77 80 10.17117/na.2017.02.02.077 YISQNP Давыдов В.В. Российская педагогическая энциклопедия / В.В. Давыдов. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993–1999. – 1617 с. EDN QOQLQW Давыдов В. В. Российская педагогическая энциклопедия QOQLQW М. Большая российская энциклопедия– Игнатенко М.В. Профилактика и коррекция трудностей в обучении у младших школьников / М.В. Игнатенко // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №63–2. – С. 199–202. EDN EYOIRM Игнатенко М. В. Профилактика и коррекция трудностей в обучении у младших школьников Проблемы современного педагогического образования 2019 63–2 199 202 EYOIRM Канторова Е.В. Влияние возрастных особенностей памяти на трудности обучения младших школьников / Е.В. Канторова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2018. – №1–2 (76–77). – С. 61–62. EDN YTPQYA Канторова Е. В. Влияние возрастных особенностей памяти на трудности обучения младших школьников Современная наука: актуальные проблемы теории и практики 2018 1–2 (76–77) 61 62 YTPQYA Кадралина Ш.К. Проблемы школьной неуспеваемости в научной литературе / Ш.К. Кадралина // Этнопедагогика в контексте современной культуры: сб. науч. трудов по материалам междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Л.Б. Абдуллина. – 2018. – С. 98–101. EDN ZBSLBZ Кадралина Ш. К. Проблемы школьной неуспеваемости в научной литературе Этнопедагогика в контексте современной культуры: сб 2018 конф 98 101 ZBSLBZ Ковалевская А.П. Феномен неуспеваемости в учебно-воспитательном процессе / А.П. Ковалевская // Педагогика и психология: теория и практика. – 2017. – №2 (7). – С. 49–55. EDN VUGUNF Ковалевская А. П. Феномен неуспеваемости в учебно-воспитательном процессе Педагогика и психология: теория и практика 2017 2 (7) 49 55 VUGUNF Костенкова Ю.А. Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития / Ю.А. Костенкова. – М.: Прометей, 2011. – 140 с. EDN RXGXPP Костенкова Ю. А. Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития RXGXPP 978-5-4263-0075-0 М. Прометей Курганов С.Ю. Ребёнок и взрослый в учебном диалоге / С.Ю. Курганов. – М.: Просвещение, 1999. – 318 с. Курганов С. Ю. Ребёнок и взрослый в учебном диалоге М. Просвещение Литвинова А.Г. Причины неуспеваемости ребёнка в школе / А.Г. Литвинова, Г.К. Антошечкина // Студенческие научные достижения: сб. статей III междунар. науч.-исследоват. конкурса. – 2019. – С. 138–141. Литвинова А. Г. Антошечкина Г. К. Причины неуспеваемости ребёнка в школе Студенческие научные достижения: сб 2019 конкурса 138 141 Милицына С.К. Диагностика школьной неуспеваемости / С.К. Милицына // Молодой учёный. – 2017. – №51 (185). – С. 293–295. EDN ZXXEOP Милицына С. К. Диагностика школьной неуспеваемости Молодой учёный 2017 51 (185) 293 295 ZXXEOP