Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 05 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Назипова Э. М. 2026 Назипова Э. М. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166672 Сюжетно-ролевые игры как средство формирования представлений о мире профессий у детей Назипова Эльвира Масхутовна elvira.nazipova1986@mail.ru МБДОУ «Д/С №121» Россия

в статье рассматривается роль сюжетно-ролевых игр в формировании представлений о профессиях у дошкольников. Автор статьи отмечает, через игру дети осваивают профессиональные действия, формируют сочувствие, ответственность, умение работать в команде, основы финансовой грамотности. Ключевая роль в обогащении игры принадлежит воспитателю и родителям. Каждая игра – это тренировка коммуникации, планирования и креативности.

 развитие родители дошкольное образование дети трудовое воспитание профессии сюжетно-ролевые игры познание мира References Аникеева Н.П. Игра в педагогическом процессе / Н.П. Аникеева. – Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1989. – 172 с. EDN YJLFEB Аникеева Н. П. Игра в педагогическом процессе YJLFEB Новосибирск Изд-во Новосибирского ун-та Веракса Н.Е. Познавательное развитие в дошкольном возрасте: учебное пособие / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 336 с. EDN QXQFBE Веракса Н. Е. Веракса А. Н. Познавательное развитие в дошкольном возрасте: учебное пособие QXQFBE 978-5-4315-0097-8 М. Мозаика-Синтез Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка / Л.С. Выготский // Молодой ученый. – 2017. – №48. – С. 320–324. Выготский Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка Молодой ученый 2017 48 320 324 Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателей / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М.: Линка-Пресс, 2000. – 160 с. Михайленко Н. Я. Короткова Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателей М. Линка-Пресс Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Просвещение, 1987. – 224 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Просвещение Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества: место игры в интеллектуальном развитии дошкольника: методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей / Е.А. Юзбекова. – М.: Линка-Пресс, 2006. – 128 с. Юзбекова Е. А. Ступеньки творчества: место игры в интеллектуальном развитии дошкольника: методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей М. Линка-Пресс Комарова Т.С. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада / Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 112 с. Комарова Т. С. Зацепина М. Б. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада М. Мозаика-Синтез Павлова Л.Ю. Ранняя профориентация дошкольников в условиях детского сада: методическое пособие / Л.Ю. Павлова. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 144 с. Павлова Л. Ю. Ранняя профориентация дошкольников в условиях детского сада: методическое пособие СПб. Детство-Пресс