978-5-908083-96-6 10.31483/a-10863 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону

В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Пазухина Светлана Вячеславовна https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Федотенко Инна Леонидовна Брешковская Каринэ Юрьевна https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Декина Елена Викторовна https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 14 05 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Светикова Е. В. 2026 Светикова Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166735 Психологическое просвещение как средство профилактики интернет-зависимости у старшеклассников в условиях цифровизации образования Светикова Елизавета Владимировна lizasvetikova92@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-8322-5181 Брешковская Каринэ Юрьевна Научный руководитель karine_br@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

статья посвящена исследованию проблемы интернет-зависимости среди учащихся старших классов на фоне актуальных тенденций цифровой трансформации школьного образования. Раскрывается значимость указанного явления в качестве психолого-педагогической проблемы. Рассматриваются возрастно-психологические характеристики старшеклассников, определяющие их восприимчивость к формированию зависимого поведения в интернет-пространстве. Определяется роль психологического просвещения как основного направления профилактической деятельности педагога-психолога. Обосновывается значимость интерактивных форм и методов при реализации профилактической программы. Приводятся психолого-педагогические рекомендации для участников образовательного процесса.

 старшеклассники интерактивные методы цифровизация образования интернет-зависимость психологическое просвещение References Андриенко О.А. Реализация современных технологий, направленных на профилактику интернетзависимости у подростков – субъектов образовательной среды / О.А. Андриенко, Т.А. Безенкова, К.Е. Безенков // ПНиО. – 2020. – №3 (45). – С. 112–117. Андриенко О. А. Безенкова Т. А. Безенков К. Е. Реализация современных технологий, направленных на профилактику интернетзависимости у подростков ПНиО 2020 3 (45) 112 117 Бондаренко Г.З. Роль цифровых технологий в образовательном процессе / Г.З. Бондаренко // Вестник науки. – 2025. – Т. 1. №11 (92). – С. 425–432. EDN XKANDK Бондаренко Г. З. Роль цифровых технологий в образовательном процессе Вестник науки 2025 1 11 (92) 425 432 XKANDK Буракова И.С. Вопросы профилактики интернетзависимости обучающихся в условиях общеобразовательной школы / И.С. Буракова, Н.А. Перепёлкина, О.С. Смирнова // МНКО. – 2021. – №6 (91). – С. 154–157. DOI 10.24412/1991-5497-2021-691-154-157. EDN OFXVKH Буракова И. С. Перепёлкина Н. А. Смирнова О. С. Вопросы профилактики интернетзависимости обучающихся в условиях общеобразовательной школы МНКО 2021 6 (91) 154 157 10.24412/1991-5497-2021-691-154-157 OFXVKH Игнатович С.С. Особенности организации учебной деятельности старшеклассников с применением современных интерактивных технологий / С.С. Игнатович, А.К. Власова, В.К. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2025. – №2. – С. 15–31. DOI 10.17748/2686-9969-2025-8-2-15-31. EDN VVEGUE Игнатович С. С. Власова А. К. Игнатович В. К. Особенности организации учебной деятельности старшеклассников с применением современных интерактивных технологий Педагогика: история, перспективы 2025 2 15 31 10.17748/2686-9969-2025-8-2-15-31 VVEGUE Кафарова К.З. Психологические особенности цифровой зависимости у подростков и пути её профилактики в образовательной среде / К.З. Кафарова, Я.А. Пономарева, Н.В. Газизова // Kant. – 2025. – №2 (55). – С. 78–85. Кафарова К. З. Пономарева Я. А. Газизова Н. В. Психологические особенности цифровой зависимости у подростков и пути её профилактики в образовательной среде Kant 2025 2 (55) 78 85 Кацубина Ю.С. Психологопедагогическая профилактика интернетзависимости подростков / Ю.С. Кацубина, М.В. Дарендорф // Наука в жизни человека. – 2024. – №1. – С. 87–94. Кацубина Ю. С. Дарендорф М. В. Психологопедагогическая профилактика интернетзависимости подростков Наука в жизни человека 2024 1 87 94 Макаревская Ю.Э. Интернетзависимое поведение и типы мышления подростков / Ю.Э. Макаревская, И.В. Митрофанов // Гуманизация образования. – 2025. – №3. – С. 14–26. DOI 10.24412/2541-8734-2025-3-14-26. EDN BBHUNO Макаревская Ю. Э. Митрофанов И. В. Интернетзависимое поведение и типы мышления подростков Гуманизация образования 2025 3 14 26 10.24412/2541-8734-2025-3-14-26 BBHUNO Москаленко О.Л. Распространённость, критерии оценки и методы диагностики интернетаддикции / О.Л. Москаленко, С.Ю. Терещенко, Э.В. Каспаров // Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture. – 2022. – Т. 14, №6. – С. 484–503. DOI 10.12731/2658-6649-2022-14-6-484-503. EDN QCZEVY Москаленко О. Л. Терещенко С. Ю. Каспаров Э. В. Распространённость, критерии оценки и методы диагностики интернетаддикции Siberian Journal of Life Sciences and Agriculture 2022 14 6 484 503 10.12731/2658-6649-2022-14-6-484-503 QCZEVY Рудакова О.А. Влияние цифровой среды на идентичность личности в подростковом возрасте / О.А. Рудакова, А.Н. Даниленко // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–2. – С. 189–193. EDN WYSREL Рудакова О. А. Даниленко А. Н. Влияние цифровой среды на идентичность личности в подростковом возрасте Проблемы современного педагогического образования 2022 74–2 189 193 WYSREL Фомина А.А. Психологические особенности интернетзависимости в подростковом возрасте / А.А. Фомина // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2025. – №4. – С. 44–49. DOI 10.17805/trudy.2025.9.4. EDN HZCEFD Фомина А. А. Психологические особенности интернетзависимости в подростковом возрасте Научные труды Московского гуманитарного университета 2025 4 44 49 10.17805/trudy.2025.9.4 HZCEFD