978-5-908083-97-3 Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития

Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития». В статьях представлены результаты исследований студентов и преподавателей образовательных организаций различных типов. Работы раскрывают ключевые проблемы современной образовательной сферы, демонстрируют эффективные педагогические практики и обозначают перспективные направления её развития в XXI веке. Материалы сборника иллюстрируют многообразие научных подходов, характерных для современного студенческого сообщества. В работах предложены решения актуальных задач – от внедрения цифровых образовательных ресурсов до совершенствования воспитательной работы и учёта индивидуальных траекторий развития обучающихся. Издание адресовано: студентам и аспирантам педагогических и смежных специальностей; преподавателям школ, колледжей и вузов; методистам и руководителям образовательных организаций; исследователям в области педагогики, психологии и управления образованием, а также всем, кто интересуется инновациями и стратегиями развития образовательной системы в современном мире. Статьи представлены в авторской редакции.

 Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru Гладнева Светлана Геннадьевна gladsg@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна gladsg@yandex.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Аршанский Евгений Яковлевич Селезнева Юлия Анатольевна https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Шарапова Инна Анатольевна Гладнева Светлана Геннадьевна Бумаженко Наталья Ивановна Щепеткова Наталья Владимировна Карташев Сергей Андреевич Митрохина Светлана Васильевна Орлова Людмила Александровна Романов Владимир Алексеевич Рощеня Алла Ленстовна Соломахина Кристина Эдуардовна Тимошенко Наталья Николаевна Чижикова Наталия Викторовна Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends 08 04 2026 Тула ИД «Среда» 1900 © 2026 Матвеева А. С. 2026 Матвеева А. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 166799 Преодоление академической неуспешности младших школьников как научная проблема Матвеева Алина Сергеевна alinamatveeva1523@gmail.com Орлова Людмила Александровна Научный руководитель 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия

в статье рассматривается проблема академической неуспешности младших школьников как комплексное педагогическое и психологическое явление. Раскрывается содержание понятия «академическая неуспешность», проводится его сопоставление с понятием академической успешности. На основе анализа научных работ отечественных исследователей выявляются основные причины и факторы школьной неуспеваемости, включая педагогические, психологические и социальные аспекты. Обосновывается необходимость комплексного подхода к преодолению учебных трудностей в начальной школе.

 образовательная среда учебная деятельность младшие школьники академическая неуспешность причины неуспеваемости References Бабанский Ю.К. Об изучении причин неуспешности школьников / Ю.К. Бабанский. – М.: Академия, 2012. – 290 с. Бабанский Ю. К. Об изучении причин неуспешности школьников М. Академия Безруких М.М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. – М.: Эксмо, 2009. – 464 с. EDN QWSLVL Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь QWSLVL 978-5-699-31065-4 М. Эксмо Безруких М.М. Школьная неуспешность как комплексная проблема обучения / М.М. Безруких // Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления: книга для учителя / авт.-сост. В.С. Басюк. – М.: Просвещение, 2023. – С. 7–21. Безруких М. М. Школьная неуспешность как комплексная проблема обучения Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления: книга для учителя 2023 – М 7 21 Вавилов Ю.П. Проблемы учебной неуспеваемости школьников / Ю.П. Вавилов // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – №2. – С. 19–24. EDN WCLPYP Вавилов Ю. П. Проблемы учебной неуспеваемости школьников Ярославский педагогический вестник 2016 2 19 24 WCLPYP Вачков И.В. Факторы образовательной среды и психологическое здоровье школьников / И.В. Вачков // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. – 2018. – С. 73–86. Вачков И. В. Факторы образовательной среды и психологическое здоровье школьников Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета 2018 73 86 Виноградова Н.Ф. Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности при изучении учебных предметов: методическое пособие для учителя начальной школы / Н.Ф. Виноградова, М.И. Кузнецова, О.А. Рыдзе; под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», 2023. – 170 с. EDN OUJSWW Виноградова Н. Ф. Кузнецова М. И. Рыдзе О. А. Виноградовой Н. Ф. Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности при изучении учебных предметов: методическое пособие для учителя начальной школы OUJSWW 978-5-6049295-4-4 М. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» Воровщиков С.Г. Умение учиться как ведущий фактор академической успешности учащихся младшей школы / С.Г. Воровщиков, М.М. Тараскина // Педагогическое образование и наука. – 2021. – №1. – С. 75–81. EDN OTTJOJ Воровщиков С. Г. Тараскина М. М. Умение учиться как ведущий фактор академической успешности учащихся младшей школы Педагогическое образование и наука 2021 1 75 81 OTTJOJ Данилов М.А. Предупреждение неуспеваемости и второгодничества в школе / М.А. Данилов. – М.: Учпедгиз, 1950. – 94 с. Данилов М. А. Предупреждение неуспеваемости и второгодничества в школе М. Учпедгиз Клячко Т.Л. Успешность и неуспешность школьников: ожидания родителей. Оценка учителей / Т.Л. Клячко // Вопросы образования. – 2019. – №4. – С. 71–92. DOI 10.17323/1814-9545-2019-4-71-92. EDN IQZBYI Клячко Т. Л. Успешность и неуспешность школьников: ожидания родителей. Оценка учителей Вопросы образования 2019 4 71 92 10.17323/1814-9545-2019-4-71-92 IQZBYI Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика: учеб. пособие / Н.П. Локалова. – СПб.: Питер, 2009. – 368 с. EDN QWPMHR Локалова Н. П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика: учеб. пособие QWPMHR 978-5-388-00443-7 СПб. Питер Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с. EDN YQCKKS Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте YQCKKS М. Просвещение Нуркенова А.С. Понятие, виды и причины школьной неуспеваемости / А.С. Нуркенова // Калининградский вестник образования. – 2021. – №3(11). – С. 85–91. EDN UOQMUW Нуркенова А. С. Понятие, виды и причины школьной неуспеваемости Калининградский вестник образования 2021 3(11) 85 91 UOQMUW Староверова М.С. Как избежать школьной неуспешности, или Держим курс на удачу / М.С. Староверова, М.Е. Баулина. – М.: Просвещение, 2025. – 156 с. Староверова М. С. Баулина М. Е. Как избежать школьной неуспешности, или Держим курс на удачу М. Просвещение