В сборнике представлены статьи участников VI Региональной научно-практической конференции с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.
актуальность статьи обусловлена широким распространением клипового мышления среди молодёжи, что требует пересмотра традиционных подходов к обучению. Клиповое мышление характеризуется фрагментарностью, высокой скоростью переключения между блоками информации, опорой на эмоционально-образное восприятие при ослаблении логического анализа. Отмечено снижение критического мышления, способности к глубокому анализу и последовательному воспроизведению знаний, что повышает уязвимость к манипуляциям. В то же время выделены положительные черты: быстрота обработки данных, эффективное переключение внимания и фильтрация актуальной информации. Обоснована необходимость формирования цифровой компетентности, «познавательного иммунитета» и трансформации образовательной среды. Цель исследования – анализ научных публикаций и выявление самооценки студентов на наличие признаков клипового мышления. Методология базируется на теоретическом обобщении и тестировании (опрошено 28 человек). По результатам исследования сделан вывод, что большая часть опрошенных наблюдают у себя признаки клипового мышления.