Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Порядин Р. Д., Гурова Д. В., Фролов К. А. 2026 Порядин Р. Д., Гурова Д. В., Фролов К. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167251 Современные цифровые технологии как ресурс развития образовательного сообщества Порядин Роман Дмитриевич poryadin.r.d.2603@gmail.com Гурова Дарья Владимировна Фролов Кирилл Александрович Куклева Анастасия Александровна Научный руководитель a_kukleva@internet.ru МИРЭА – Российский технологический университет Россия

в статье рассматривается роль современных цифровых технологий в трансформации образовательного процесса и формировании устойчивых образовательных сообществ. Цель работы – выявить ключевые направления влияния технологических инноваций на развитие коллективных форм обучения, профессионального взаимодействия педагогов и включённости родителей в образование. Проанализированы практики использования онлайн-платформ, сетевых проектов и инструментов совместной работы. Сделан вывод о том, что технологии выступают не просто средством доставки контента, а катализатором социальных связей, обмена опытом и ресурсом развития как школьного, так и внешкольного сообщества.

 сетевое взаимодействие инновации в образовании цифровые технологии профессиональное развитие педагогов онлайн-платформы образовательное сообщество References Иванова Е.О. Дидактика в информационно-образовательной среде / Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская // Педагогика. – 2020. – №8. – С. 14–24. Иванова Е. О. Осмоловская И. М. Дидактика в информационно-образовательной среде Педагогика 2020 8 14 24 Патаракин Е.Д. Сетевые сообщества и обучение / Е.Д. Патаракин. – М.: ПЕР СЭ, 2017. – 288 с. Патаракин Е. Д. Сетевые сообщества и обучение М. ПЕР СЭ Солдатова Г.У. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность / Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова, Т.А. Нестик. – М.: Смысл, 2018. – 375 с. EDN OTRXCL Солдатова Г. У. Рассказова Е. И. Нестик Т. А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность OTRXCL 978-5-89357-379-4 М. Смысл Уваров А.Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации школы / А.Ю. Уваров. – М.: Изд. дом ВШЭ, 2018. – 168 с. Уваров А. Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации школы М. Изд. дом ВШЭ Fullan M., Langworthy M. A Rich Seam: How New Pedagogies Find Deep Learning. – London: Pearson, 2014. – 100 p. Fullan M. Langworthy M. A Rich Seam: How New Pedagogies Find Deep Learning London Pearson