Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Фролова А. Н., Чупразова А. А. 2026 Фролова А. Н., Чупразова А. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 167995 Проблема информационной избыточности: методика фильтрации и валидации открытых ЦОР Фролова Ангелина Николаевна angelinafrolova432@mail.ru Чупразова Александра Андреевна totskaya2001@mail.ru 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия

статья посвящена проблеме информационной избыточности открытых цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются причины возникновения информационной перегрузки обучающихся и педагогов, рассматриваются когнитивные последствия работы с гипертекстовой средой. Особое внимание уделяется формированию у участников образовательного процесса навыков работы с информацией в условиях открытых образовательных сред.

 клиповое мышление цифровые образовательные ресурсы открытые образовательные ресурсы информационная перегрузка информационная избыточность фильтрация информации References Стрекалова Н.Б. Влияние информационных технологий на качество образовательного процесса / Н.Б. Стрекалова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2017. – Т. 19, №6. – С. 48–53. EDN XODRQD Стрекалова Н. Б. Влияние информационных технологий на качество образовательного процесса Известия Самарского научного центра Российской академии наук 2017 19 6 48 53 XODRQD Углова А.П. Цифровые образовательные ресурсы в системе современного образования / А.П. Углова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – №10–4 (97). – С. 218–221. – DOI: 10.24412/2500-1000-2024-10–4-218–221. EDN IXKSQX Углова А. П. Цифровые образовательные ресурсы в системе современного образования Международный журнал гуманитарных и естественных наук 2024 10–4 (97) 218 221 10.24412/2500-1000-2024-10-4-218-221 IXKSQX Михайлова Г. В. Методические рекомендации по использованию ЦОР в образовательном процессе / Г.В. Михайлова, А.А. Вишнева. – Смоленск: ГАУ ДПО СОИРО, 2025. – 28 с. Михайлова Г. В. Вишнева А. А. Методические рекомендации по использованию ЦОР в образовательном процессе Смоленск ГАУ ДПО СОИРО Добренькова Е.В. Информационная избыточность в образовании: проблемы и пути преодоления / Е.В. Добренькова // Вестник РУДН. Серия: Социология. – 2019. – Т. 19, №4. Добренькова Е. В. Информационная избыточность в образовании: проблемы и пути преодоления Вестник РУДН 2019 19 4 Методика определения эффективности цифровых образовательных ресурсов на основе анализа данных и нечеткой логики / Т.В. Алексейчик, О.В. Витченко, А.Р. Грошев, Л.В. Сахарова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2019. Алексейчик Т. В. Витченко О. В. Грошев А. Р. Сахарова Л. В. Методика определения эффективности цифровых образовательных ресурсов на основе анализа данных и нечеткой логики Известия Южного федерального университета 2019