978-5-908172-08-0 10.31483/a-10898 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Kamilla T. Bagieva © 2026 Багиева К. Т. 2026 Багиева К. Т. Kamilla T. Bagieva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 168109 Мотивационный аспект мультисенсорного подхода в обучении английскому языку Motivatsionnyi aspekt mul'tisensornogo podkhoda v obuchenii angliiskomu iazyku https://orcid.org/0009-0008-3654-1657 Багиева Камилла Тимуровна Bagieva Kamilla Timurovna kamilla.b.92@mail.ru Ситдикова Гульназ Ринатовна Sitdikova Gulnaz Rinatovna Научный руководитель Supervision gelyam@mail.ru Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Россия Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML) Russia 493 495

В статье рассматривается влияние мультисенсорного подхода на формирование и поддержание учебной мотивации при изучении английского языка. Обосновывается, что одновременная активизация зрительных, слуховых, тактильных и кинестетических каналов восприятия способствует трансформации внешней мотивации во внутреннюю за счёт эффекта вовлеченности и снижения когнитивной перегрузки. Анализируются конкретные приёмы стимулирования познавательного интереса через сенсорное разнообразие и создание ситуаций успеха для обучающихся с различными ведущими модальностями. Особое внимание уделяется роли мультисенсорной среды в преодолении языкового барьера и формировании устойчивой самомотивации к изучению иностранного языка.

 учебная мотивация английский язык познавательный интерес каналы восприятия мультисенсорное обучение References Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. – ISBN 978-5-7974-0207-7. EDN XQRFTT Азимов Э. Г. Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) XQRFTT М. Икар Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы / И.Л. Бим. // Иностранные языки в школе. – 2002. – №2. – С. 11–15. Бим И. Л. Личностно-ориентированный подход Иностранные языки в школе 2002 2 11 15 Использование арт-терапии для повышения мотивации к изучению иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова [и др.] // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 12 сентября 2025 года. – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 387–389. – EDN LUHDKO. Ситдикова Г. Р. Малахова Л. А. Серова З. Н. Использование арт-терапии для повышения мотивации к изучению иностранного языка Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук 2025 387 389 LUHDKO Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы / В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2004. – 296 с. – ISBN 5-94665-198-9. EDN QTLTYZ Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы QTLTYZ 5-94665-124-2 М. ВАКО Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева. – СПб.: Речь, 2003. – 256 с. – ISBN 5-9268-0205-9. Лебедева Л. Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий СПб. Речь Способы повышения мотивации при обучении английскому языку / Г.Р. Ситдикова, И.Р. Ситдиков, Р.А. Семенов, Ф.С. Аиткулова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 225–227. – EDN CIFTCP. Ситдикова Г. Р. Ситдиков И. Р. Семенов Р. А. Аиткулова Ф. С. Способы повышения мотивации при обучении английскому языку Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике 2024 225 227 CIFTCP Dale E. Audio-Visual Methods in Teaching / Edgar Dale. – 3rd ed. – New York: Holt, Rinehart and Winston, 1969. – 719 p. – ISBN 978-0-03-073520-7. Dale E. Audio-Visual Methods in Teaching Winston Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences / Howard Gardner. – New York: Basic Books, 1983. – 440 p. – ISBN 978-0-465-02508-0. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences New York Basic Books Makayev K.F. Ways of vocabulary enlargements the English sublanguage of Physics / K.F. Makayev, A.R. Baranova, N.A. Sigacheva // Journal of Research in Applied Linguistics. – 2019. – Vol. 10, No. S. – P. 793–801. – DOI 10.22055/rals.2019.15148. – EDN ESXTMV. Makayev K. F. Baranova A. R. Sigacheva N. A. Ways of vocabulary enlargements the English sublanguage of Physics Journal of Research in Applied Linguistics 2019 10 S 793 801 10.22055/rals.2019.15148 ESXTMV Ryan R.M. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness / Richard M. Ryan, Edward L. Deci. – New York: The Guilford Press, 2017. – 756 p. – ISBN 978-1-4625-2876-7. Ryan R. M. Richard M. Edward L. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness New York The Guilford Press