Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Евдокимова Екатерина Юрьевна Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 18 06 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Богданова Т. К. 2026 Богданова Т. К. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 168184 Детерминанты и механизмы развития универсальных компетенций студентов в условиях городской образовательной среды Богданова Татьяна Константиновна tatyana.k.bogdanova@novsu.ru Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Россия

в статье рассматриваются особенности влияния городской образовательной среды на развитие универсальных компетенций студентов вуза и способы ее формирования в разных условиях. В ходе исследования был проведен подробный литературный обзор, выявлены основные особенности образовательной городской среды, изучены существующие кейсы ее формирования и примеры проводимых в вузах практик. Также выявлены преимущества данного подхода.

 образовательная среда развитие образовательной среды городская образовательная среда город-кампус городское образование особенности формирования образовательной среды References Кузнецова А.А. Роль общеобразовательных организаций в социокультурном городском пространств / А.А. Кузнецова // Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2024. – Т. 26, № 2. – С. 90–95. – ISSN 2413–9645. – DOI 10.37313/2413–9645–2024–26–95–90–95. – EDN FGJLRI. Кузнецова А. А. Роль общеобразовательных организаций в социокультурном городском пространств Известия Самарского научного центра РАН 2024 26 2 90 95 10.37313/2413-9645-2024-26-95-90-95 FGJLRI 2413-9645 Портнова Н.Ю. Культурно-образовательный потенциалцифрового мегаполиса / Н.Ю. Портнова, О.В. Юсупова, И.Х. Абдуллаева // Вестник Самарского государственного технического университета. – 2025. – Т. 22, № 4. – С. 117–132. – DOI https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2025.4.8. – EDN PNNRXK Портнова Н. Ю. Юсупова О. В. Абдуллаева И. Х. Культурно-образовательный потенциалцифрового мегаполиса Вестник Самарского государственного технического университета 2025 22 4 117 132 10.17673/vsgtu-pps.2025.4.8 PNNRXK https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2025.4.8 Смирнов С.А. Город-кампус, или Образовательное пространство города. Методологический конструкт / С.А. Смирнов // Высшее образование в России. – 2019. – Т. 28, № 4. – С. 44–59. – DOI https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2025.4.8. – EDN GENVCF Смирнов С. А. Город-кампус, или Образовательное пространство города. Методологический конструкт Высшее образование в России 2019 28 4 44 59 10.31992/0869-3617-2019-28-4-44-59 GENVCF https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2025.4.8 Кремнева Л.В. Стратегирование образования: экосистемный переход / Л.В. Кремнева, К.Е. Заведенский, П.Д. Рабинович, С.Н. Апенько // ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. – 2020. – Т. 24, № 4. – С. 656–677. – ISSN 2308–1058. – DOI 10.15507/1991–9468.101.024.202004.656–677. – EDN SZYBYT Кремнева Л. В. Заведенский К. Е. Рабинович П. Д. Апенько С. Н. Стратегирование образования: экосистемный переход ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 2020 24 4 656 677 10.15507/1991-9468.101.024.202004.656-677 SZYBYT 2308-1058 Jayagopalan G. Teaching through urban sensorium: urban spatiality as a smart learning environment / G. Jayagopalan, S. Mukherjee // Smart Learning Environments. – 2022. – Т. 9, № 1. – DOI 10.1186/s40561–022–00186-x. – EDN WHTFSV Jayagopalan G. Mukherjee S. Teaching through urban sensorium: urban spatiality as a smart learning environment Smart Learning Environments 2022 9 1 10.1186/s40561-022-00186-x WHTFSV Rajabi M. An Investigation on Approach of The Learning Environment in Urban Design / M. Rajabi, E. Sharifian, M. Rafian // PSYCHOLOGY AND EDUCATION. – 2021. – № 58(2). – С. 5295–5308. – ISSN 00333077. – DOI 10.17762/pae.v58i2.2940. – EDN GZWQZO Rajabi M. Sharifian E. Rafian M. An Investigation on Approach of The Learning Environment in Urban Design PSYCHOLOGY AND EDUCATION 2021 58(2) 5295 5308 10.17762/pae.v58i2.2940 GZWQZO Waghorn K. The City as a School: An Urban Pedagogy / K. Waghorn, N. Sargent // Drawing On Journal of Architectural Research by Design. – 2020. – № 3. – С. 121–136. – DOI 10.2218/mzxrsr07. – EDN ZPKBGJ Waghorn K. Sargent N. The City as a School: An Urban Pedagogy Drawing On Journal of Architectural Research by Design 2020 3 121 136 10.2218/mzxrsr07 ZPKBGJ Welsh R. (Re)Defining Urban Education: A Conceptual Review and Empirical Exploration of the Definition of Urban Education / R. Welsh, W. Swain // Educational Researcher. – 2020. – Т. 49, № 2. – DOI 10.3102/0013189X20902822. – EDN GLTKIP Welsh R. Swain W. (Re)Defining Urban Education: A Conceptual Review and Empirical Exploration of the Definition of Urban Education Educational Researcher 2020 49 2 10.3102/0013189x20902822 GLTKIP