978-5-908172-36-3 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Кузнецов Александр Валерьянович https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 08 10 2026 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2026 Арестова А. А., Лебедева О. В., Сергеева А. А. 2026 Арестова А. А., Лебедева О. В., Сергеева А. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 169307 Сказки-малышки о словах-помощниках как средство развития грамматического строя речи у детей 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья Арестова Анастасия Алексеевна Лебедева Ольга Валерьевна Сергеева Анна Александровна МБДОУ МО г. Краснодар «Д/С №116» Россия 22 25

Статья посвящена проблеме коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ, у которых формирование грамматического строя речи (навыков словоизменения, словообразования и использования предлогов) вызывает значительные трудности. Использование сказкотерапии в форме «сказок-малышек» позволяет перевести сложные грамматические правила на доступный, игровой и эмоционально окрашенный уровень, что крайне важно для детей с особенностями развития. Внедрение метода сказок-малышек в коррекционный процесс обеспечивает повышение интереса детей к речевым занятиям, облегчает усвоение сложных грамматических правил и способствует развитию связной речи, являясь эффективным инструментом в работе с детьми с ОВЗ.

 дошкольники развитие речи коррекционное обучение ОВЗ грамматический строй логопедическая работа сказкотерапия предлоги слова-помощники References Васильева, Е. В. Грамматические сказки. Развитие речи детей 5–7 лет. Беседы по картинкам. Демонстрационный материал / Е. В. Васильева. – Москва : ТЦ Сфера, 2013. – 32 с. Васильева Е. В. Грамматические сказки. Развитие речи детей 5–7 лет. Беседы по картинкам. Демонстрационный материал М. ТЦ Сфера Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи) : кн. для логопеда / Л. Н. Ефименкова. – 2-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 1985. – 112 с. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи) : кн. для логопеда М. Просвещение Жукова, Н. С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников : книга для логопеда / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – 2-е изд. – Екатеринбург : Литур, 2003. – 320 с. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Екатеринбург Литур Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Практикум по сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева. – Санкт-Петербург : Речь, 2000. – 310 с. Зинкевич- Т. Д. Практикум по сказкотерапии СПб. Речь Куцина, Е. В. Лексика, грамматика, связная речь : метод. пособие с ил. по развитию речи для детей 4–7 лет / Е. В. Куцина, Н. Н. Созонова. – Екатеринбург : Литур, 2019. – 96 с. Куцина Е. В. Созонова Н. Н. Лексика, грамматика, связная речь Екатеринбург Литур Садовникова, И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И. Н. Садовникова. – Москва : Владос, 1997. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников М. Владос Фесюкова, Л. Б. Воспитание сказкой: для работы с детьми дошкольного возраста / Л. Б. Фесюкова. – Москва : Фолио: АСТ, 2000. – 464 с. Фесюкова Л. Б. Воспитание сказкой: для работы с детьми дошкольного возраста М. Фолио: АСТ Филичева, Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста : практическое пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – 5-е изд. – Москва : АЙРИС ПРЕСС, 2008. – ISBN 978-5-8112-3390-8. – EDN QWKQOV. Филичева Т. Б. Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста QWKQOV 978-5-8112-3390-8 М. Айрис Пресс Яцель, О. С. Учим предлоги, играя : метод. рекомендации / О.С. Яцель. – URL: https://ds48.centerstart.ru/sites/ds48.centerstart.ru/files/archive/консультация%20октябрь%2022.pdf (дата обращения: 21.09.2026). – Текст : электронный. Яцель О. С. Учим предлоги, играя https://ds48.centerstart.ru/sites/ds48.centerstart.ru/files/archive/консультация%20октябрь%2022.pdf