<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE book PUBLIC "-//NLM//DTD BITS Book Interchange DTD v2.3 20210610//EN" "BITS-book2.3.dtd"> <book xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" book-type="monograph" dtd-version="2.3" xml:lang="ru"> <front> <book-meta>  <book-id book-id-type="isbn">978-5-908172-34-9</book-id>   <book-id pub-id-type="doi">10.31483/a-10928</book-id>   <title-group>  <book-title xml:lang="ru">Современные образовательные технологии: психология и педагогика</book-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <description xml:lang="ru"> <p>В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.
Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.</p> </description>   <contrib-group>  <contrib contrib-type="editor" id="editor1">  <contrib-id contrib-id-type="role">chief_editor</contrib-id>    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Мурзина</surname> <given-names>Жанна Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Murzina</surname> <given-names>Zhanna Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1322-0515</contrib-id> <email xlink:type="simple">jinnist@yandex.ru</email> </contrib>  <contrib contrib-type="editor" id="editor2">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Егорова</surname> <given-names>Анна Семёновна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Egorova</surname> <given-names>Anna Semenovna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3603-171X</contrib-id> <email xlink:type="simple">annaerenar@mail.ru</email> </contrib>  </contrib-group>     <publisher> <publisher-name>ИД «Среда»</publisher-name> </publisher>    <pub-date date-type="collection" publication-format="electronic" iso-8601-date="1900"> <year>1900</year> </pub-date>    <permissions>  <copyright-statement xml:lang="en">© 2026 Anna M. Lesokhina</copyright-statement>   <copyright-statement xml:lang="ru">© 2026 Лесохина А. М.</copyright-statement>   <copyright-year>2026</copyright-year>  <copyright-holder xml:lang="ru">Лесохина А. М.</copyright-holder>   <copyright-holder xml:lang="en">Anna M. Lesokhina</copyright-holder>    <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="en" xlink:type="simple"> <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)</license-p> </license>   <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="ru" xlink:type="simple"> <license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</license-p> </license>   </permissions>  </book-meta> <book-part book-part-type="book-part"> <book-part-meta>  <book-id pub-id-type="doi">10.31483/r-169577</book-id>   <book-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">169577</book-id> <title-group>  <chapter-title xml:lang="ru">Обучение лингвострановедению Испании через произведения испанской живописи</chapter-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Teaching Spanish linguistics through Spanish paintings</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1"> <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4800-3783</contrib-id>  <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Лесохина</surname> <given-names>Анна Михайловна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Lesokhina</surname> <given-names>Anna Mikhailovna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">alesoj@yandex.ru</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>    <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution>Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»</institution>   <country>Россия</country> </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution>North-Western Institute of Management of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration</institution>   <country>Russia</country> </aff>   </aff-alternatives>  </contrib-group>   <fpage>92</fpage> <lpage>98</lpage>  <abstract xml:lang="ru"> <p>Учебная дисциплина «Лингвострановедение» предусматривает использование средств наглядности, чтобы нивелировать трудности запоминания текста на иностранном языке. С этой целью авторы учебников по лингвострановедению используют изображения музейных предметов: скульптурных произведений, денежных единиц, атрибутов власти, костюмов и произведений живописи. Музейные предметы часто применяются в обучении лингвострановедению благодаря их экспрессивности и информативности. Анализ учебных пособий по лингвострановедению показал, что среди них безусловно лидируют произведения живописи благодаря тому, что они в большей степени способствуют развитию речевых навыков на неродном языке.</p> </abstract>      <trans-abstract xml:lang="en"> <p>The course «Linguistic and Regional Studies» requires the use of visual aids to alleviate the difficulties of memorizing text in a foreign language. To this end, authors of textbooks on linguistic and regional studies use images of museum objects: sculptures, currency, symbols of power, costumes, and paintings. Museum objects are often used in teaching linguistic and regional studies due to their expressiveness and volume of information. An analysis of linguistic and regional studies textbooks revealed that paintings are clearly the most popular among them, as they contribute significantly to the development of speech skills in a foreign language.</p> </trans-abstract>     <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>лингвострановедение</kwd>  <kwd>историческое событие</kwd>  <kwd>произведение живописи</kwd>  <kwd>Франсиско Прадилья</kwd>  <kwd>Диего де Веласкес</kwd>  <kwd>Франсиско Гойя</kwd>  <kwd>Хуан Карреньо де Миранда</kwd>  </kwd-group>    <kwd-group xml:lang="en">  <kwd>painting</kwd>  <kwd>linguistic and regional studies</kwd>  <kwd>historical event</kwd>  <kwd>Francisco Pradilla</kwd>  <kwd>Diego de Velázquez</kwd>  <kwd>Francisco Goya</kwd>  <kwd>Juan Carreño de Miranda</kwd>  </kwd-group>      </book-part-meta> </book-part> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Блэк Дж. Краткая история Испании / Дж. Блэк ; пер. с англ. В.В. Степановой. – Москва : КоЛибри: Азбука-Аттикус, 2021. – 320 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">   <article-title>Блэк Дж. Краткая история Испании / Дж. Блэк; пер. с англ. В.В. Степановой</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>КоЛибри: Азбука-Аттикус</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Бун, В. З. Карреньо де Миранда и испанский придворный портрет второй половины XVII века / В. З. Бун // Приволжский научный вестник. – 2013. – № 7 (23). – С. 160–163.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Бун</surname> <given-names>В. З.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Карреньо де Миранда и испанский придворный портрет второй половины XVII века</article-title> <source>Приволжский научный вестник</source> <year>2013</year>  <issue>7(23)</issue> <fpage>160</fpage> <lpage>163</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Волина, С. А. Взаимосвязь лингвострановедения, межкультурной и профессиональной коммуникации в обучении второму иностранному языку (на примере немецкого языка как второго иностранного) / С. А. Волина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2017. – № 6 (785). – С. 37–49.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Волина</surname> <given-names>С. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Взаимосвязь лингвострановедения, межкультурной и профессиональной коммуникации в обучении второму иностранному языку (на примере немецкого языка как второго иностранного)</article-title> <source>Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки</source> <year>2017</year>  <issue>6(785)</issue> <fpage>37</fpage> <lpage>49</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Жабрева, А. Э. «Запона на ней с каменьем, петли жемчюжные»: костюм русского дипломата конца XVII в. Петра Ивановича Потемкина (по изобразительным и документальным источникам) / А. Э. Жабрева // Общество. Среда. Развитие. – 2012. – № 4 (25). – С. 144–149.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Жабрева</surname> <given-names>А. Э.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>«Запона на ней с каменьем, петли жемчюжные»: костюм русского дипломата конца XVII в. Петра Ивановича Потемкина (по изобразительным и документальным источникам)</article-title> <source>Общество. Среда. Развитие</source> <year>2012</year>  <issue>4(25)</issue> <fpage>144</fpage> <lpage>149</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Каптерева, Т. Веласкес и испанский портрет XVII века : альбом / Т. Каптерева. – Москва : Искусство, 1956. – 261 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Каптерева</surname> <given-names>Т.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Веласкес и испанский портрет XVII века: альбом</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Искусство</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref6"> <label>6</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Кудряшов, Н. Н. Живописная система позднего творчества Диего Родригеса де Сильва-и-Веласкеса: автореф. дис. … канд. искусствоведения: 17.00.04 / Н. Н. Кудряшов. – Москва, 2015.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Кудряшов</surname> <given-names>Н. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Живописная система позднего творчества Диего Родригеса де Сильва-и-Веласкеса: автореф. дис. … канд. искусствоведения: 17.00.04</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref7"> <label>7</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Лиянь, Ч. Использование пейзажной живописи в процессе развития русской речи китайских студентов: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ч. Лиянь. – Москва, 2007. – 19 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Лиянь</surname> <given-names>Ч.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Использование пейзажной живописи в процессе развития русской речи китайских студентов: автореф. дис. … канд. пед. наук</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref8"> <label>8</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Морозова, А. В. Образы античных персонажей в аспекте героической темы в испанском искусстве XVI века: специальность 17.00.09 «Теория и история искусства»: дис. … канд. искусствоведения / А. В. Морозова. – Санкт-Петербург, 2001. – 196 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Морозова</surname> <given-names>А. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Образы античных персонажей в аспекте героической темы в испанском искусстве XVI века: специальность 17.00.09 «Теория и история искусства»: дис. … канд. искусствоведения / Морозова Анна Валентиновна</article-title>               <publisher-loc>СПб.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref9"> <label>9</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Томирдиаро, Г. В. Образ вещи и натюрмортные детали в портретах Франсиско Гойи / Г. В. Томирдиаро // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2014. – № 24 (710). – С. 457–465.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Томирдиаро</surname> <given-names>Г. В.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Образ вещи и натюрмортные детали в портретах Франсиско Гойи</article-title> <source>Вестник Московского государственного лингвистического университета</source> <year>2014</year>  <issue>24(710)</issue> <fpage>457</fpage> <lpage>465</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref10"> <label>10</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Якимович, А. К. Портреты Диего Веласкеса: искусство отважного знания / А. К. Якимович; НИИ теории и истории изобразительных искусств Рос. акад. художеств. – Москва : Галарт, 2012. – 464 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Якимович</surname> <given-names>А. К.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Портреты Диего Веласкеса: искусство отважного знания / Александр Якимович; НИИ теории и истории изобразительных искусств Рос. акад. художеств</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Галарт</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref11"> <label>11</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Martín Barrachina, A. Doña Juana la Loca by Francisco Pradilla, national story on canvas and verse / A. Martín Barrachina // Anales de Historia del Arte. – 2024. – Vol. 34. – P. 87–109.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Martín Barrachina</surname> <given-names>A.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Doña Juana la Loca by Francisco Pradilla, national story on canvas and verse</article-title> <source>Anales de Historia del Arte</source> <year>2024</year> <volume>34</volume>  <fpage>87</fpage> <lpage>109</lpage>         </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </book>