978-5-6040294-8-0 10.31483/a-14 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Николаева Галина Владимировна Nikolaeva Galina Vladimirovna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Турат Татьяна Ивановна Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018 20 08 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Шатунова О. В., Сергеева А. Б., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 21384 Сохранение этнокультурного разнообразия и единства Республики Татарстан средствами декоративно-прикладного искусства Sokhranenie etnokul'turnogo raznoobraziia i edinstva Respubliki Tatarstan sredstvami dekorativno-prikladnogo iskusstva https://orcid.org/0000-0001-5832-3150 Шатунова Ольга Васильевна Shatunova Olga Vasilevna olgashat67@mail.ru Сергеева Альбина Борисовна Sergeeva Albina Borisovna sergeewa.alb@yandex.ru Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Elabuga Institute of Kazan Federal University Russia 124 126

в статье рассмотрена проблема сохранения национально-культурной идентичности многочисленных народов Республики Татарстан. Представлен положительный опыт подготовки школьников к участию во всероссийской олимпиаде по технологии через выполнение проектов, основу которых составляет народное декоративно-прикладное искусство.

 уроки технологии проектная деятельность декоративно-прикладное искусство национально-культурная идентичность References Габделганиева М.Ф. Метод проектов как средство формирования успешной личности / М.Ф. Габделганиева // Школа и производство. – 2013. – №7. – С. 8–10. Габделганиева М. Ф. Метод проектов как средство формирования успешной личности Школа и производство 2013 8 10 Карачев А.А. Методические приемы активизации учебной деятельности школьников при выполнении проектов / А.А. Карачев // Школа и производство. – 2014. – №8. – С. 3–7. Карачев А. А. Методические приемы активизации учебной деятельности школьников при выполнении проектов Школа и производство 2014 3 7 Минсабирова В.Н. Декоративно-прикладное искусство в подготовке бакалавров к формированию национального самосознания подрастающего поколения / В.Н. Минсабирова // Успехи современной науки. – 2016. – №1. – С. 79–82. Минсабирова В. Н. Декоративно-прикладное искусство в подготовке бакалавров к формированию национального самосознания подрастающего поколения Успехи современной науки 2016 1 79 82 Нанаева Б.Б. Социокультурные традиции в контексте становления и развития самосознания этноса: Автореферат дис. … д-ра филос. наук / Б.Б. Нанаева. – Ростов н/Д, 2010. – 51 с. Нанаева Б. Б. Социокультурные традиции в контексте становления и развития самосознания этноса: Автореферат дис Ростов н/Д Седов С.А. Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии: Монография / С.А. Седов, И.И. Фаляхов, О.В. Шатунова. – М.: Прометей, 2017. – 178 с. Седов С. А. Фаляхов И. И. Шатунова О. В. Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии: Монография М. Прометей Седов С.А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности учащихся / С.А. Седов // Школа и производство. – 2017. – №1. – С. 18–23. Седов С. А. Использование таксономии педагогических целей в организации проектной деятельности учащихся Школа и производство 2017 18 23 Сергеева А.Б. Инновационные формы приобщения детей к народным художественным ремеслам и декоративно-прикладному творчеству / А.Б. Сергеева // European Social Science Journal. – 2016. – №5. – С. 234–239. Сергеева А. Б. Инновационные формы приобщения детей к народным художественным ремеслам и декоративно-прикладному творчеству European Social Science Journal 2016 5 234 239 Шаймарданов Р.Х. Предмет и методология этнической педагогики / Р.Х. Шаймарданов // Научное мнение. – 2017. – №5. – С. 37–43. Шаймарданов Р. Х. Предмет и методология этнической педагогики Научное мнение 2017 5 37 43 Эфендиев Ф.С. Этнокультура и национальное самосознание: на материале Северного Кавказа: Дис… д-ра филос. наук / Ф.С. Эфендиев. – Нальчик, 1999. – 357 с. Эфендиев Ф. С. Этнокультура и национальное самосознание: на материале Северного Кавказа: Дис… д-ра филос. наук Нальчик