978-5-6041988-4-1 10.31483/a-27 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 14 11 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Николенко Ю. А., Николенко З. И., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 21584 Исследование феномена интеграции учебной и внеучебной деятельности студентов вуза по физической культуре Issledovanie fenomena integratsii uchebnoi i vneuchebnoi deiatel'nosti studentov vuza po fizicheskoi kul'ture Николенко Юрий Антонович Nikolenko Iurii Antonovich yura.nikolenko.51@bk.ru Николенко Зоя Ивановна Nikolenko Zoia Ivanovna nikolenko_1952@bk.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 345 348

в статье рассматриваются вопросы интеграции, смыслового и содержательного соединения различных форм двигательной активности студентов. Показано, что интеграция различных форм способствует формированию устойчивого интереса к предмету физическая культура, позволяет актуализировать установку на саморазвитие и самосовершенствование.

 личностный потенциал интеграция основная форма занятий дополнительная форма занятий установка References Захаров М.А. Социология спорта / М.А. Захаров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Смоленск: СГАФКСТ, 2008. – 216 с. Захаров М. А. Социология спорта Смоленск СГАФКСТ Современные проблемы наук о физической культуре спорте. Философия спорта / В.И. Столяров, А.А. Передельский, М.М. Башаев. – М.: Советский спорт, 2015. – 464 с. Столяров В. И. Передельский А. А. Башаев М. М. Современные проблемы наук о физической культуре спорте. Философия спорта М. Советский спорт Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2008 – 480 с. Холодов Ж. К. Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта М. Академия Чернышев В.П. Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018: Материалы Всерос. науч.-практ. Конф. (Чебоксары, 20–23 августа 2018 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 353–355. Чернышев В. П. Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество 353 355 Чебоксары ИД «Среда»