978-5-6041637-5-7 10.31483/a-12 Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные анализу теоретического наследия и практической деятельности В.А. Сухомлинского, а также актуальным вопросам педагогики. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Павлов Иван Владимирович Поверинов Игорь Егорович Павлов Иван Владимирович Агафонова Галина Зиновьевна Agafonova zinovevna Galina Zinovevna Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского) Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky) 10 09 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Исакова В. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 21634 Отношение В.А. Сухомлинского к проблеме наказания Otnoshenie V.A. Sukhomlinskogo k probleme nakazaniia Исакова Виктория Вячеславовна Isakova Viktoriia Viacheslavovna vicktoriya.bogatova1995@gmail.com Филиал ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» Россия Filial FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" v g. Ussuriiske Russia 94 97

в статье рассмотрены основные положения, характеризующие отношение Василия Александровича Сухомлинского к проблеме наказания. Воспитание без наказания – это истинное воспитание. В семьях, где главным воспитательным инструментом является физическое наказание, дети вырастают грубыми и жестокими, способными поднять руку на другого человека. Гуманные способы воспитания – залог эмоциональной культуры ребенка.

 педагогика воспитание семья детско-родительские отношения Сухомлинский наказание педагогический метод преступность самовоспитание References Мурюкина Е.В. Теории нравственного воспитания школьников / Е.В. Мурюкина // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2017. – №1. – С. 238–246. Мурюкина Е. В. Теории нравственного воспитания школьников Crede Experto 2017 №1 238 246 Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – М.: Концептуал, 2016. – 320 с. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям М. Концептуал Швалюк Я.А Поощрение и наказание как средство педагогической коррекции / Я.А. Швалюк // Педагогика и педагогический процесс: современные тенденции и перспективы развития: Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 77–91. Швалюк Я. А. Швалюк Я.А Поощрение и наказание как средство педагогической коррекции Педагогика и педагогический процесс: современные тенденции и перспективы развития 2016 77 91 Щуркова Н.Е. Педагогика Сухомлинского как провозвестник нового воспитания / Н.Е. Щуркова // Реализация идей В. А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения): Международная научно-практическая конференция: Сборник статей. В 2-х т. – 2018. – С. 32–37. Щуркова Н. Е. Педагогика Сухомлинского как провозвестник нового воспитания Реализация идей В. А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения): Международная научно-практическая конференция: Сборник статей. В 2-х т 2018 32 37