978-5-6041637-8-8 10.31483/a-25 Создание эффективной системы развития одаренных детей Creation of effective system for the development of gifted children

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам выявления и развития молодых талантов и организации работы с одаренными детьми и молодежью в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования детей. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Волков Олег Гаврилович Volkov Oleg Gavrilovich Акмалов Айдар Фаритович chief_editor Волков Олег Гаврилович Volkov Oleg Gavrilovich Агафонов Александр Викторович Акмалов Айдар Фаритович Иванова Надежда Анатольевна Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Комарова Тамара Семеновна Коченов Андрей Юрьевич Кудряшов Сергей Владимирович Создание эффективной системы развития одаренных детей Creation of effective system for the development of gifted children 25 09 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 © 2018 Elena D. Balashkina © 2018 Никишова Е. Д. 2018 Никишова Е. Д. Elena D. Balashkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 21689 Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе начального образования Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh detei v sisteme nachal'nogo obrazovaniia Никишова Елена Дмитриевна Balashkina Elena Dmitrievna alena-balashkina@yandex.ru ГБОУ «Школа №953» Россия GBOU "Shkola 953" Russia 8 11

автором рассматривается проблема одаренности, обучения и воспитания сверхспособных детей. Обозначается вопрос выявления и разработки критериев для определения уровня одаренности младших школьников. Обозначены требования к педагогам, обучающим одаренных детей. Обозначен вопрос уровня подготовленности педагогов к работе с одаренными детьми.

 психолого-педагогическое сопровождение младшие школьники одаренность References Егиазарова Г.П. Одаренность младших школьников и учет ее в педагогической деятельности учителя / Г.П. Егиазарова // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2014. – №14. – С. 96–101 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=21702180 Егиазарова Г. П. Одаренность младших школьников и учет ее в педагогической деятельности учителя Обучение и воспитание 2014 №14 96 101 https://elibrary.ru/item.asp?id=21702180 Кузьмина Р.И. Одаренность младшего школьника / Р.И. Кузьмина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015 – №8–2. – С. 156–154 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=24067363 Кузьмина Р. И. Одаренность младшего школьника Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук 2015 №8 156 154 https://elibrary.ru/item.asp?id=24067363 Миронова А.М. Различные подходы к понятию «одаренность» / А.М. Миронова // Педагогика: традиции и инновации: II Международная научная конф. (2012, Челябинск): (г. Челябинск, октябрь 2012 г.) // Два комсомольца. – 2012. – С. 20–22. Миронова А. М. Различные подходы к понятию «одаренность» Педагогика: традиции и инновации: II Международная научная конф. (2012, Челябинск): (г. Челябинск, октябрь 2012 г.) 2012 20 22 Теплов Б.М. Способности и одаренность / Б.М. Теплов // Избран. труды. – Т. 1. – М.: Педагогик, 1985. – С. 15–41. Теплов Б. М. Способности и одаренность Избран. труды 15 41 М. Педагогик Шумакова Н.Б. Психолого-педагогические условия развития общей одаренности младших школьников / Н.Б. Шумакова // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – №5. – С. 3–7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=20372863 Шумакова Н. Б. Психолого-педагогические условия развития общей одаренности младших школьников Начальная школа плюс До и После 2013 №5 3 7 https://elibrary.ru/item.asp?id=20372863