978-5-6041988-4-1 10.31483/a-27 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 14 11 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2018 Anastasiia A. Krivolapova, Iuliia V. Murashkina © 2018 Криволапова А. А., Мурашкина Ю. В. 2018 Криволапова А. А., Мурашкина Ю. В. Anastasiia A. Krivolapova, Iuliia V. Murashkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 21889 Школьные службы примирения: сложности работы и перспективы развития Shkol'nye sluzhby primireniia: slozhnosti raboty i perspektivy razvitiia Криволапова Анастасия Анатольевна Krivolapova Anastasiia Anatolevna bukashka365@yandex.ru Мурашкина Юлия Васильевна Murashkina Iuliia Vasilevna yuliaabeja@gmail.com 023znxa73 Санкт-Петербургский государственный университет Россия 023znxa73 St. Petersburg State University Russia 243 246

в данной статье проанализированы основные трудности, с которыми сталкиваются школьные службы примирения в образовательных учреждениях в процессе своей деятельности. Данные трудности выделяются авторами на основании условий жизнеспособности «служб» и иных факторов. Также статья позволяет читателю посмотреть на возможное будущее служб в современных школах.

 школьная служба примирения медиация в школе разрешение конфликтов в школе References Акчурин Т.Ф. Школьная медиация в России: основания, опыт, перспективы правового регулирования / Т.Ф. Акчурин, Р.Р. Максудов // ВЭПС. – 2009. – №3. – С. 39. Акчурин Т. Ф. Максудов Р. Р. Школьная медиация в России: основания, опыт, перспективы правового регулирования ВЭПС 2009 3 Гребенкин Е.В. Конструктивная конфликтология в школе: Учеб. пособие / Е.В. Гребенкин. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. – С. 115. Гребенкин Е. В. Конструктивная конфликтология в школе: Учеб. пособие Новосибирск Изд. НГПУ Михайлина М.Ю. Профилактика насильственного поведения в образовательной среде: школьная служба медиации. – С. 6. Михайлина М. Ю. Профилактика насильственного поведения в образовательной среде Службы медиации в образовательных организациях: формирование навыков восстановительной культуры отношений: методические рекомендации. – С. 25. Службы медиации в образовательных организациях: формирование навыков восстановительной культуры отношений