978-5-6041637-4-0 10.31483/a-23 Развитие науки и образования Education and science: current trends

В монографии представлены научно–исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития науки и образования.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна ИД «Среда» 2019 Copyright © Ластков Д. О., Клименко А. И., Михайлова Т. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 21893 Принципы развития современной гигиены и технологические подходы в ее преподавании Printsipy razvitiia sovremennoi gigieny i tekhnologicheskie podkhody v ee prepodavanii Ластков Дмитрий Олегович Lastkov Dmitrii Olegovich lastkov.donmu@list.ru Клименко Александр Иванович Klimenko Aleksandr Ivanovich alexandria52@mail.ru Михайлова Татьяна Валериановна Mikhailova Tatiana Valerianovna mtv_64@mail.ru ФГБОУ ВО «Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького» Россия GOO VPO "Donetskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. M. Gor'kogo" Russia 117 128

авторы рассматривают преподавание гигиены как решающий фактор формирования компетенций современного врача на додипломном и последипломном уровне, приводят технологические приемы обучения студентов.

the authors consider the teaching of hygiene as a determining factor of the competency’s formation of a modern doctor at the undergraduate and postgraduate processes, cite an example technological method for teaching of students.

 технология компетенция гигиена Technology competence hygiene References Stoof A. Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства / A. Stoof, R.L. Martens, J.J.G. van Merrienboer; пер. с англ. Е. Орел. – 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ht.ru/press/articles/print/art26.htm Stoof A. Martens R. L. Орел Е. Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства http://www.ht.ru/press/articles/print/art26.htm Merrienboer; Чекалина Т.А. Теоретические основы формирования компетенций студентов вузов // Молодой ученый. – 2013. – №2. – С. 411–413. Чекалина Т. А. Теоретические основы формирования компетенций студентов вузов Молодой ученый 2013 2 411 413 Насейкина Л.Ф. Формирование профессиональных компетенций студентов вуза при обучении по стандартам третьего поколения и методика их оценки / Л.Ф. Насейкина, И.Ю. Жарикова // Инновации в науке: Сб. ст. по матер. IX междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sibac.info/conf/innovation/ix/28253 Насейкина Л. Ф. Жарикова И. Ю. Формирование профессиональных компетенций студентов вуза при обучении по стандартам третьего поколения и методика их оценки Инновации в науке http://sibac.info/conf/innovation/ix/28253 Новосибирск СибАК Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm Хуторской А. В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М.: Мир книги, 2001. – 95 с. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования М. Мир книги Хуторской А.В. Компетентностный подход к моделированию последипломного образования / А.В. Хуторской, Л.Н. Хуторская // Теория и практика последипломного образования: Сб. науч. статей / Под ред. проф. А.И. Жука. – Гродно: ГрГУ, 2003. – С. 256–260. Хуторской А. В. Хуторская Л. Н. Компетентностный подход к моделированию последипломного образования Теория и практика последипломного образования: Сб. науч. статей 256 260 Гродно ГрГУ Ефремова Н.Ф. Формирование и оценивание компетенций в образовании. – Ростов н/Д: Аркол, 2010. – 408 с. Ефремова Н. Ф. Формирование и оценивание компетенций в образовании Ростов н/Д Аркол Barrett G.V. A reconsideration of testing for competence rather than for intelligence / G.V. Barrett, R.L. Depinet // American Psychologist. – 1991. – №46. – C. 1012–1024. Barrett G. V. Depinet R. L. A reconsideration of testing for competence rather than for intelligence American Psychologist 1991 46 1012 1024 Ellstrom P.E. The many meanings of occupational competence and qualification / W.J. Nijhof, J.N. Streumer (Eds.) // Key qualifications in work and education (39–50). – 1998. – Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Ellstrom P. E. Nijhof W. J. Streumer J. N. The many meanings of occupational competence and qualification Key qualifications in work and education (39–50) 1998 Зайцева Е.М. Компетентность как интегральная характеристика профессиональной деятельности будущего бакалавра // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2011. – №12. – C. 223–227. Зайцева Е. М. Компетентность как интегральная характеристика профессиональной деятельности будущего бакалавра Проблемы и перспективы развития образования в России 2011 12 223 227 Ластков Д.О. Гигиена и экология: современные проблемы преподавания: Пособие по педагогике / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова, Л.Е. Оборнев, А.Л. Оборнев. – Донецк: Ландон-ХХI, 2014. – 188 с. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Оборнев Л. Е. Оборнев А. Л. Гигиена и экология: современные проблемы преподавания: Пособие по педагогике Донецк Ландон-ХХI Ластков Д.О. Экспертиза и совершенствование контролирующих заданий в преподавании гигиены и экологии / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова, Л.Е. Оборнев, А.Л. Оброрнев // Вестник гигиены и экологии. – 2009. – Т. 13. – №2. – С. 307–310. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Оборнев Л. Е. Оброрнев А. Л. Экспертиза и совершенствование контролирующих заданий в преподавании гигиены и экологии Вестник гигиены и экологии 2009 307 310