978-5-6041988-4-1 10.31483/a-27 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 14 11 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Карандеева А. М., Кварацхелия А. Г., Гундарова О. П., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-21944 21944 Практико-ориентированный подход к профессиональному медицинскому образованию Praktiko-orientirovannyi podkhod k professional'nomu meditsinskomu obrazovaniiu https://orcid.org/0000-0001-9173-8833 Карандеева Арина Михайловна Karandeeva Arina Mikhailovna arina_karandeeva@mail.ru Кварацхелия Анна Гуладиевна Kvaratskheliia Anna Guladievna Гундарова Ольга Петровна Gundarova Olga Petrovna ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России Россия FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation Russia 240 243

в статье подробно описана проблема практико-ориентированности высшего профессионального образования с целью формирования клинического мышления студентов медицинских вузов, а также сформулированы основные принципы педагогической деятельности на кафедре нормальной анатомии человека.

 компетенции профессионализм медицинское образование практико-ориентированное образование практическая ориентированность клиническое мышление References Алексеева Н.Т. Компетентностный подход при преподавании анатомии человека / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: Сб. материалов Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебский государственный медицинский университет, 2017. – С. 5–7. Алексеева Н. Т. Клочкова С. В. Никитюк Д. Б. Компетентностный подход при преподавании анатомии человека Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 2017 5 7 Анохина Ж.А. Совместные научно-практические конференции студентов как способ актуализации клинического мышления / Ж.А. Анохина, А.М. Карандеева, Н.А. Насонова // Морфология. – 2016. – Т. 149. – №3. – С. 18–19. Анохина Ж. А. Карандеева А. М. Насонова Н. А. Совместные научно-практические конференции студентов как способ актуализации клинического мышления Морфология 2016 Т. 149 18 19 Ильичева В.Н. Проблемы профессионального образования в России. / В.Н. Ильичева, Е.В. Белов, Н.А. Насонова. // Педагогические и социологические аспекты образования: Матер. Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 65–66. Ильичева В. Н. Белов Е. В. Насонова Н. А. Проблемы профессионального образования в России Педагогические и социологические аспекты образования 2018 65 66 Карандеева А.М. Значение самостоятельной работы студентов при изучении анатомии человека / А.М. Карандеева // Проблемы современной морфологии человека: сб. научных трудов, посвященный 90-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, члена корреспондента РАМН, профессора Б.А. Никитюка. – 2018. – С. 214–216. Карандеева А. М. Значение самостоятельной работы студентов при изучении анатомии человека Проблемы современной морфологии человека: сб. научных трудов, посвященный 90-летию кафедры анатомии ГЦОЛИФК и 85-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки РФ, члена корреспондента РАМН, профессора Б.А. Никитюка 2018 214 216 Карандеева А.М. Музейная педагогика – важная часть концептуальной модели медико-педагогической подготовки по специальности «медико-профилактическое дело» / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, О.П. Гундарова, Н.В. Маслов // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. – 2014. – №58. – С. 136–140. Карандеева А. М. Кварацхелия А. Г. Гундарова О. П. Маслов Н. В. Музейная педагогика Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья 2014 58 136 140 Карандеева А.М. Ситуационные задачи как способ развития клинического мышления у студентов младших курсов медицинского вуза / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер. Гуманитарные науки. – 2012. – №9–10. – С. 68–69. Карандеева А. М. Кварацхелия А. Г. Ситуационные задачи как способ развития клинического мышления у студентов младших курсов медицинского вуза Современная наука 2012 9 68 69 Кварацхелия А.Г. О способах модернизации системы преподавания анатомии / А.Г. Кварацхелия, Д.А. Соколов, О.П. Гундарова, Н.А. Насонова, Н.В. Маслов // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 22. Кварацхелия А. Г. Соколов Д. А. Гундарова О. П. Насонова Н. А. Маслов Н. В. О способах модернизации системы преподавания анатомии Журнал анатомии и гистопатологии 2017 S Кварацхелия А.Г. Музей как средство профориентационной деятельности в высших учебных заведениях. / А.Г. Кварацхелия, А.М. Карандеева // Проблемы современной морфологии человека: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию профессора Б.А. Никитюка. – 2013. – С. 203–205. Кварацхелия А. Г. Карандеева А. М. Музей как средство профориентационной деятельности в высших учебных заведениях Проблемы современной морфологии человека 2013 203 205 Насонова Н.А. Роль преподавателя в формировании мотивации к обучению студентов медицинских вузов. / Н.А. Насонова, В.В. Минасян, А.А. Заварзин, Н.Н. Писарев, О.П. Гундарова // Материалы межрегиональной заочной научно-практической Интернет-конференции, посвященной 90-летию со дня рождения первого заведующего кафедрой анатомии с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии доктора медицинских наук, профессора А.В. Краева: Сборник научных статей. – 2018. – С. 63–66. Насонова Н. А. Минасян В. В. Заварзин А. А. Писарев Н. Н. Гундарова О. П. Роль преподавателя в формировании мотивации к обучению студентов медицинских вузов Материалы межрегиональной заочной научно-практической Интернет-конференции, посвященной 90-летию со дня рождения первого заведующего кафедрой анатомии с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии доктора медицинских наук, профессора А.В. Краев 2018 63 66 Писарев Н.Н. Значение визуализации в преподавании анатомии человека / Н.Н. Писарев, А.М. Карандеева, М.Ю. Соболева, Л.А. Лопатина // Морфология. – 2018. – Т. 153. – №3. – С. 218–218a. Писарев Н. Н. Карандеева А. М. Соболева М. Ю. Лопатина Л. А. Значение визуализации в преподавании анатомии человека Морфология 2018 Т. 153 218 218