978-5-6041988-3-4 10.31483/a-37 Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Николаева Галина Владимировна Nikolaeva Galina Vladimirovna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Шелухина Татьяна Владимировна Shelukhina Tatiana Vladimirovna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna ИД «Среда» 2019 Copyright © Шурупова Н. Н., Бакланова Т. И., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 22022 Инновационная программа образования старших дошкольников «Петрушка» Innovatsionnaia programma obrazovaniia starshikh doshkol'nikov "Petrushka" Шурупова Наталия Николаевна Shurupova Nataliia Nikolaevna liaka-maliak@mail.ru Бакланова Татьяна Ивановна Baklanova Tatiana Ivanovna moypochta@bk.ru ГБУ Социально-досуговый центр «Контакт» Россия GBU SDTs "Kontakt" Russia Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия Institut kul'tury i iskusstv GAOU VO g. Moskvy "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet" Russia 267 272

в статье рассматривается вопрос этнокультурного развития детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности. Вниманию читателей предложена инновационная программа образования детей старшего дошкольного возраста по театрализованной деятельности, позволяющая не только раскрывать творческий потенциал воспитанников, активизируя эмоционально-образное восприятие окружающей действительности, но и при помощи ведущего кукольного персонажа народного театра Петрушки познакомить детей с понятием «народный театр», формировать патриотическое отношение к истокам национальных традиций.

 патриотизм фольклор нравственность этнопедагогика эмоционально-образное мышление художественный вкус мировосприятие References Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2016. Антипина А. Е. Театрализованная деятельность в детском саду М. ТЦ Сфера Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография. – Саратов, 2015. Бакланова Т. И. Этнокультурная педагогика. Проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования Саратов Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Тренинг по сказкотерапии. – СПб.: Речь, 2014. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Тренинг по сказкотерапии СПб. Речь Гончарова О.В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания / О.В. Гончарова [и др.]. – М.: ТЦ Сфера, 2015. Гончарова О. В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания М. ТЦ Сфера Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. – Ярославль: Академия развития, 2013. Кряжева Н. Л. Мир детских эмоций Ярославль Академия развития