978-5-6042436-9-5 10.31483/a-63 Образование: теория, методология, опыт Education and science: current trends

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2019 © 2019 Yuriy N. Isaev © 2019 Исаев Ю. Н. 2019 Исаев Ю. Н. Yuriy N. Isaev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 22246 Состояние и перспективы развития системы образования Чувашской Республики Current state and development prospects of the Chuvash Republic educational system https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich isaev2828@yandex.ru Чувашский государственный институт гуманитарных наук Россия Chuvash State Institute of Humanities of Ministry of Education & Youth of Chuvash Republic Russia 5 29

в статье рассмотрены статистические данные развития системы образования Чувашской Республики, описано современное состояние общего (дошкольного, школьного), профессионального и дополнительного образования. Выявлены актуальные проблемы системы образования на разных уровнях, предложены варианты решения указанных проблем. Основное внимание акцентируется на том, что сбалансированное развитие региональных систем образования является важным фактором формирования единого образовательного пространства в Российской Федерации. Автором изложено собственное видение создания условий для сохранения и развития родных языков народов России. Особое внимание уделено проблемам развития системы непрерывного образования педагогических работников.

this article presents the statistics of the development of Chuvash Republic’s educational system, describes the modern state of general (preschool, school) education. The article also describes current problems of educational system on different levels and lists possible solutions of those problems. Main attention is given to the fact that balanced development of regional systems of education is a key factor of forming unified educational system in Russian Federation. Author gives his own point of view on the creation of conditions for preservation and development of Russian people’s native languages. Special attention was given to the problems of development of system of the continuous education of teachers.

 человеческий капитал система образования современные педагогические технологии рынок труда образовательное пространство олимпиадное движение вызовы XXI века регионализация образования уровни образования система непрерывного образования сохранение и развитие родных языков методическое сопровождение педагогов профессиональные «дефициты» педагогических работников интегрированные образовательные программы высокотехнологичные профессии центры прикладных квалификаций демографическая ситуация индивидуализация педагогических подходов региональное образовательное пространство educational system regionalization of education modern teaching technologies system of continuous education human assets job market Olympic movement challenges of XXI century preservation and development of native languages teachers expertise integrated educational programs high-tech professions centers of applied qualification demographic situation individualization of teaching process regional educational system lack of teachers References Васильев И.А. Состояние, проблемы и перспективы модернизации школьного образования в российских регионах / И.А. Васильев // Регионология. – 2011. – №1. Васильев И. А. Состояние, проблемы и перспективы модернизации школьного образования в российских регионах Регионология 2011 №1 Гашков С.Н. Развитие регионального подхода в образовании / С.Н. Гашков // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2011. – Т. 3, №4. – С. 136–138. Гашков С. Н. Развитие регионального подхода в образовании Вестник Череповецкого государственного университета 2011 Т. 3, №4 136 138 Дадаев Л.М. Доминантные тенденции и перспективы модернизации региональной системы образования / Л.М. Дадаев // Управление экономическими системами. – 2012. – №9. Дадаев Л. М. Доминантные тенденции и перспективы модернизации региональной системы образования Управление экономическими системами 2012 №9 Задорожная Е.К. Состояние и перспективы развития системы образования: региональный аспект / Е.К. Задорожная // Социально-гуманитарные знания. – 2001. – №2. Задорожная Е. К. Состояние и перспективы развития системы образования: региональный аспект Социально-гуманитарные знания 2001 №2 Лысков А.Ф. Человеческий капитал: понятие и взаимосвязь с другими категориями / А.Ф. Лысков // Менеджмент в России и за рубежом. – 2009. – №6. – С. 3–11. Лысков А. Ф. Человеческий капитал: понятие и взаимосвязь с другими категориями Менеджмент в России и за рубежом 2009 №6 3 11 Панасенко К.Е. К проблеме разработки модели управления региональным рынком образовательных ресурсов / К.Е. Панасенко // Вестник Бурятского государственного университета. Серия: Педагогика. Филология. Философия. – 2009. Панасенко К. Е. К проблеме разработки модели управления региональным рынком образовательных ресурсов Вестник Бурятского государственного университета. Серия: Педагогика. Филология. Философия 2009 Панасенко К.Е. Региональная система образования: проблемы и перспективы // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2011. Панасенко К. Е. Региональная система образования: проблемы и перспективы Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств 2011 Пономарев Р.Е. Образовательное пространство: монография. – М.: МАКС-Пресс, 2014. – 100 с. Пономарев Р. Е. Образовательное пространство М. Макс-пресс Пономарева О.Н. Повышение квалификации учителей: проблемы и пути решения в российском образовании / О.Н. Пономарева // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. – 2012. – №28. – С. 957–960. Пономарева О. Н. Повышение квалификации учителей: проблемы и пути решения в российском образовании Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского 2012 №28 957 960 Шабанова М.М. Регионализация образования как важный фактор сбалансированного социально-экономического развития региона [Текст] / М.М. Шабанова, Р.О. Алиева // Гуманизация образования. – 2010. Шабанова М. М. Алиева Р. О. Регионализация образования как важный фактор сбалансированного социально-экономического развития региона Гуманизация образования 2010 Алос-и-Фонт Э. Трилингвизм, билингвизм и образовательные достижения. На примере чувашского и татарского языков в сельском регионе России / Алос-и-Фонт Э., Товар-Гарсиа Э.Д.; пер. с англ. // Вопросы образования (Educational Studies Moscow). – 2018. – №3. – С. 8–35. Алос-и-Фонт Э. Трилингвизм, билингвизм и образовательные достижения. На примере чувашского и татарского языков в сельском регионе России Вопросы образования (Educational Studies Moscow) 2018 №3 8 35 Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г., с изм. и доп. от 30.12.2008 №6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 №2-ФКЗ // Собрание законодательства РФ. – 2014. – №9. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г., с изм. и доп. от 30.12.2008 №6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 №2-ФКЗ Собрание законодательства РФ 2014 №9 Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (с изм. и доп.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.consultant.ru// Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (с изм. и доп.) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www. consultant.ru// Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 consultant.ru// Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.consultant.ru// Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (с изм. и доп.): Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.consultant.ru// Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (с изм. и доп.): Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897 Об образовании в Чувашской Республике: Закон Чувашской Республики от 30 июля 2013 года №50 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.consultant.ru// Об образовании в Чувашской Республике: Закон Чувашской Республики от 30 июля 2013 года №50 Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Чувашской Республики до 2035 года: Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 28 июня 2018 г. №254 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.consultant.ru// Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Чувашской Республики до 2035 года: Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 28 июня 2018 г. №254 Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 года. – Чебоксары: ИПК Чувашия, 2008. – 142 с. Стратегия развития образования в Чувашской Республике до 2040 года Чебоксары ИПК Чувашия