978-5-9500853-5-2 Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна laabramova@mail.ru Кириллова Ольга Васильевна layout_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Абрамова Людмила Алексеевна Кириллова Ольга Васильевна Кириллова Ольга Васильевна Чемерилова Ирина Альбертовна https://orcid.org/0000-0002-1680-5298 Агафонова Галина Зиновьевна Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании 01 01 1900 Чебоксары ИД «Среда» 2017 Copyright © Галан Т. Г., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 224 Использование интерактивных приёмов работы на занятиях по риторике в аспекте интеграции с внеурочной деятельностью Галан Татьяна Геннадьевна galasst@yandex.ru МБОУ «Школа №7 им. Героя Российской Федерации М.Т. Калашникова» г.о. Самара Россия 21 23

в данной статье рассматриваются теоретико-практические вопросы работы по организации интерактивной деятельности школьников в процессе речевого развития на занятиях по риторике во внеурочной деятельности.

 интерактивное обучение внеурочная деятельность риторика основная школа References 1. Двуличанская, Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование. – 2011. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/CXX9En Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций Наука и образование 2011 №4 https://goo.gl/CXX9En 2. Евтюгина, А.А. Инновационные технологии в риторике // Записки Горного института. – 2011. – №193. – 120 с. Евтюгина А. А. Инновационные технологии в риторике Записки Горного института 2011 №193 3. Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М.: Издательская группа Норма-ИнфрА М, 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/pYGb8S Ширяева Е. Н. Культура русской речи. Учебник для вузов https://goo.gl/pYGb8S М. Издательская группа Норма-ИнфрА М 4. Методические материалы Департамента общего образования Минобрнауки России об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования №03–296 от 12 мая 2011 г. Методические материалы Департамента общего образования Минобрнауки России об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования №03–296 от 12 мая 2011 г 5. Панина, Т.С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т.С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М.: И. Ц. «Академия», 2008. – 176 с. Панина Т. С. Паниной Т. С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие Вавилова; 6. Прием обучения. Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В.Г. Панова. – М.: Большая Российская Энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/Qxz3MX Панова В. Г. Прием обучения. Российская педагогическая энциклопедия https://goo.gl/Qxz3MX