978-5-6042436-3-3 10.31483/a-60 Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich cdo-chki@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Current trends in the development of education system 25 04 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Tatiana N. Iurchenko, Marina A. Kukartseva, Svetlana V. Klepikova © 2019 Юрченко Т. Н., Кукарцева М. А., Клепикова С. В. 2019 Юрченко Т. Н., Кукарцева М. А., Клепикова С. В. Tatiana N. Iurchenko, Marina A. Kukartseva, Svetlana V. Klepikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 32432 К вопросу о рассмотрении профессиональной позиции учителя в диалоге K voprosu o rassmotrenii professional'noi pozitsii uchitelia v dialoge Юрченко Татьяна Николаевна Iurchenko Tatiana Nikolaevna tn-osipova@mail.ru Кукарцева Марина Александровна Kukartseva Marina Aleksandrovna Клепикова Светлана Валентиновна Klepikova Svetlana Valentinovna 03p7g4h78 Горно-Алтайский государственный университет Россия 03p7g4h78 Gorno-Altaisk State University Russia КОУ РА «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» Россия KOU RA "Vecherniaia (smennaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" Russia 250 254

авторами рассматривается профессиональная позиция учителя в учебном диалоге в связи со спецификой диалога как личностно ориентированного способа обучения.

 учебный диалог позиция личности позиция педагога диалогизация смыслопорождение References Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы [Текст] / Э. Берн; пер. с англ.; общ. ред. М.С. Мацковского. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1996. – 336 с. Берн Э. Мацковского М. С. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы Берн; Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта [Текст] // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 1–18. Кларин М. В. Интерактивное обучение Педагогика 2000 №7 1 18 Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь [Текст]: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – 2-е изд. – М: Академия, 2005. – 176 с. Коджаспирова Г. М. Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь : для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений М Академия Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге [Текст]: книга для учителя / С.Ю. Курганов. – М: Просвещение, 1989. – 172 с. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге : книга для учителя М Просвещение Митрофанов К.Г. Учительское ученичество [Текст]. – М.: Знание, 1991. Митрофанов К. Г. Учительское ученичество . – М. Знание Педагогика: учебное пособие для студентов пед. уч. заведений [Текст] / В.А. Сластенин [и др.]. – М.: Школа-пресс, 1998. Сластенин В. А. Педагогика: учебное пособие для студентов пед. уч. заведений М. Школа-Пресс Психология. Словарь [Текст] / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990. Петровского А. В. Ярошевского М. Г. Психология. Словарь М. Политиздат Рыданова И.И. Основы педагогики общения [Текст] / И. Рыданова. – Минск: Беларуская навука, 1998. Рыданова И. И. Рыданова И. Основы педагогики общения Минск Беларуская навука Свинина Н.Г. Жизненный опыт учащихся в контексте личностно ориентированного образования // Педагогика. – 2001. – №7. – С. 27–31. Свинина Н. Г. Жизненный опыт учащихся в контексте личностно ориентированного образования Педагогика 2001 №7 27 31 Цукерман Г.А. Виды общения в обучении [Текст] / Г.А. Цукерман. – Томск: Пеленг, 1998. Цукерман Г. А. Виды общения в обучении Томск Пеленг Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 1 / под ред. Г.Н. Прозументовой. – Томск, 1997. Прозументовой Г. Н. Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 1 Томск Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 2 / под ред. Г.Н. Прозументовой. – Томск, 1997. Прозументовой Г. Н. Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 2 Томск Школа совместной деятельности: изменение содержания образования в развивающейся школе. Кн. 3 / под ред. Г.Н. Прозументовой, Е.Н. Ковалевской. – Томск: UFO-press, 2001. Прозументовой Г. Н. Ковалевской Е. Н. Школа совместной деятельности: изменение содержания образования в развивающейся школе. Кн. 3 Томск UFO-press Эльконин Б.Д. О предметности и коллективности человеческого действия // Культура, образование, развитие индивида / под ред. Ф.Т. Михайлова [и др.]. – М., 1990. Эльконин Б. Д. О предметности и коллективности человеческого действия Культура, образование, развитие индивида М.