978-5-6042955-7-1 10.31483/a-70 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich cdo-chki@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 10 06 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Karina A. Oganesian © 2019 Оганесян К. А. 2019 Оганесян К. А. Karina A. Oganesian This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-32729 32729 Учебный текст в аспекте интеллектуализации вузовского обучения русскому языку Educational text in the aspect of intellectualization of the university teaching of the russian language Оганесян Карина Амаяковна Oganesian Karina Amaiakovna karinahov@yahoo.com Ереванский государственный университет Армения Yerevan State University Armenia 107 109

в статье рассматривается вопрос интеллектуализации процесса обучения языку через призму изучения художественного текста, описывается множественность подходов и направлений в изучении художественного текста с целью раскрытия его природы в лингвистическом аспекте, повышения мотивационного уровня и актуализации учебного процесса.

the article discusses the issue of intellectualizing the process of learning a language through the prism of studying literary text, describes the multiplicity of approaches and directions in studying an artistic text in order to reveal its nature in the linguistic aspect, increase the motivational level and update the educational process.

 художественный текст интеллектуализация учебного процесса лингвистический аспект literary text intellectualization of the educational process linguistic aspect References Бурвикова Н.Д. Текст как объект лингвистического исследования в аспекте описания и преподавания русского языка как иностранного // Лингвистические и методические проблемы преподавания русского языка как неродного. – М., 1991. Бурвикова Н. Д. Текст как объект лингвистического исследования в аспекте описания и преподавания русского языка как иностранного Лингвистические и методические проблемы преподавания русского языка как неродного. – М. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования М. Гюббенет И.В. Основные филологические интерпретации литературно-художественных текстов. – М., 1991. Гюббенет И. В. Основные филологические интерпретации литературно-художественных текстов М. Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во II половине XX века (опыт прагматического анализа) // Язык и наука конца XX века: сб. ст. / под ред. Ю.С. Степанова. – М., 1995. Кубрякова Е. С. Эволюция лингвистических идей во II половине XX века (опыт прагматического анализа) Язык и наука конца XX века М. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. – 1993. – Т. 52, №1. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка Известия АН СССР. Серия литературы и языка 1993 Т. 52, №1 Откупщикова М.И. Синтаксис связного текста. – М., 1982. Откупщикова М. И. Синтаксис связного текста М. Сорокин Ю.А. Текст, цельность, связанность, эмотивность // Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. – М., 1982. Сорокин Ю. А. Текст, цельность, связанность, эмотивность Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. – М. Тарковский А. Белый день. – М., 1999. Тарковский А. Белый день М.