978-5-6043604-6-0 10.31483/a-95 Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович chief_editor Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Федотов Василий Артемьевич Fedotov Vasilii Artemevich Ефремов Олег Юрьевич Efremov Oleg Yurievich Педагогические и социальные проблемы образования Pedagogical and sociological aspects of education 11 10 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Меньшикова Т. И., Абасова М. Ю., Мутьев Д. И., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 43488 Взаимодействие семьи и школы в процессе физического воспитания младших школьников Vzaimodeistvie sem'i i shkoly v protsesse fizicheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov Меньшикова Татьяна Ивановна Menshikova Tatiana Ivanovna tatymenshi@yandex.ru Абасова Марина Юрьевна Abasova Marina Iurevna abasova_marina@inbox.ru Мутьев Дмитрий Игоревич Mutev Dmitrii Igorevich Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» Россия Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)" Russia 139 142

в статье рассматриваются разные аспекты проблемы сохранения здоровья и физического развития младших школьников. Выделены основные задачи физического воспитания младших школьников. Приведены материалы эмпирического исследования, направленного на выявление проблем организации совместной деятельности родителей и детей в процессе физического воспитания.

 физическое воспитание младший школьный возраст физическое развитие взаимодействие семьи и школы References Ашрафуллина Г.Ш. Здоровый стиль жизни младшего школьника: характеристика, специфика и особенности // Актуальные проблемы современной педагогики: материалы семинара молодых ученых. – М.: МосГу, 2006. – С. 5–13. Ашрафуллина Г. Ш. Здоровый стиль жизни младшего школьника: характеристика, специфика и особенности 5 13 М. МосГу Гаджиев Р.Д. Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни младших школьников: автореф. дис. канд. пед. наук. – Ростов н/Д, 2007. – 26 с. Гаджиев Р. Д. Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни младших школьников Ростов н/Д Молодцова Т.Д. Роль социальных и психологических рисков в появлении школьной дезадаптации / Т.Д. Молодцова, С.Ю. Шалова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. – №1 (14). – С. 82–86. Молодцова Т. Д. Шалова С. Ю. Роль социальных и психологических рисков в появлении школьной дезадаптации Азимут научных исследований 2016 1 (14) 82 86 Симаева И.Н. Психологические риски для здоровья детей в современном образовании // Балтийский регион. – 2010. – №3 (5). – С. 85–91. Симаева И. Н. Психологические риски для здоровья детей в современном образовании Балтийский регион 2010 3 (5) 85 91 Шалова С.Ю. Сюжетно-ролевая игра как средство развития у дошкольников навыков взаимодействия со сверстниками // Детский сад: теория и практика. – 2014. – №5 (41). – С. 74–85. Шалова С. Ю. Сюжетно-ролевая игра как средство развития у дошкольников навыков взаимодействия со сверстниками Детский сад 2014 5 (41) 74 85