978-5-907313-08-8 10.31483/a-79 Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Прокопьев Олег Иванович Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Васильева Людмила Геннадьевна Vasileva Ludmila Gennadevna https://orcid.org/0000-0002-7160-5475 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Павлов Владимир Иванович Pavlov Vladimir Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4013-7154 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Виноградов Юрий Михайлович Vinogradov Yuriy Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-1564-8902 Ядранская Инесса Владимировна Iadranskaia Inessa Vladimirovna https://orcid.org/0000-0002-9721-3963 Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур Current trends in the development of education system 16 11 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Olga M. Moshkova © 2019 Мошкова О. М. 2019 Мошкова О. М. Olga M. Moshkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 43541 Ранняя профилактика нарушения формирования навыка чтения у детей в рамках модернизации системы специального образования Ranniaia profilaktika narusheniia formirovaniia navyka chteniia u detei v ramkakh modernizatsii sistemy spetsial'nogo obrazovaniia Мошкова Ольга Михайловна Moshkova Olga Mikhailovna moshkova-olj@yandex.ru ГБОУ «Школа № 15» Россия GBOU "Shkola 15" Russia 248 250

статья посвящена ранней профилактике нарушения формирования навыка чтения у детей в рамках модернизации системы специального образования. Автор подчеркивает, что на данный момент, разрабатываются принципиально новые подходы к формированию речевой деятельности детей с разными формами нарушений. Автор приходит к выводу, что раннее выявление предрасположенности возникновения нарушения чтения позволит применить соответствующие пропедевтические меры для оказания помощи ребенку.

 дети дошкольного возраста речевая деятельность профилактика нарушений речи формирование навыка чтения References Badian N.A. The prediction of good and poor reading before Kindergarten entry: A nine year follow-up // Journal of Learning Disabilities. – 1988. – Vol. 21. – P. 98–123. Badian N. A. The prediction of good and poor reading before Kindergarten entry: A nine year follow-up Journal of Learning Disabilities 1988 21 98 123 Nicolson R.I. Balance, phonological skill and dyslexia: Towards the Dyslexia Early Screening Test / R.I. Nicolson, A.J. Fawcett // Dyslexia Review. – 1995. – V. 7 (1). – P. 8–11. Nicolson R. I. Fawcett A. J. Balance, phonological skill and dyslexia: Towards the Dyslexia Early Screening Test Dyslexia Review 1995 7 (1) 8 11 Ахутина Т.В. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников / Т.В. Ахутина, О.Б. Иншакова. – М.: В. Секачев, 2008. – 128 с. Ахутина Т. В. Иншакова О. Б. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников М. В. Секачев Воронова А.П. Логопедическая работа по профилактике дисграфий в условиях детского сада для детей с нарушениями речи: автореф. дис. … канд. пед. наук. – СПб., 1993. – 16 с. Воронова А. П. Логопедическая работа по профилактике дисграфий в условиях детского сада для детей с нарушениями речи СПб. Гончарова Е.Л. Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии // Дефектология. – 2001. – №3. – С. 81–96. Гончарова Е. Л. Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии Дефектология 2001 3 81 96 Гринек Т.В. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе / Т.В. Гринек, И.Н. Каменская // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II международ. науч. конференции. – Уфа: Лето, 2012. Гринек Т. В. Каменская И. Н. Формирование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе Уфа Лето Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова. – М.: Просвещение, 1972. – 205 с. Ефименкова Л. Н. Садовникова И. Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей М. Просвещение Корнев А.Н. О медико-психологических принципах предупреждения дислексии у детей // Расстройства психических функций у детей и их медико-педагогическая коррекция. – Л.: Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1988. – С. 54–58. Корнев А. Н. О медико-психологических принципах предупреждения дислексии у детей 54 58 Л. Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. – СПб., 2001. Лалаева Р. И. Венедиктова Л. В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников СПб. Левина Р.Е. Нарушения чтения и письма у детей. – М., 2005. Левина Р. Е. Нарушения чтения и письма у детей М. Мошкова О.М. Нарушения чтения у учащихся с особенностями визуального восприятия: дис. канд. пед. наук. – М., 2014. – 196 с. Мошкова О. М. Нарушения чтения у учащихся с особенностями визуального восприятия М. Огаркина А.В. Выявление предрасположенности дислексии у дошкольников: дис. канд. пед. наук. – М., 2002. – 229 с. Огаркина А. В. Выявление предрасположенности дислексии у дошкольников М. Паклина А.В. Формирование речевой готовности дошкольников к обучению в школе: монография. – Екатеринбург: ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», 2007. – 170 с. Паклина А. В. Формирование речевой готовности дошкольников к обучению в школе Екатеринбург ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т» Русецкая М.Н. Нарушения чтения у младших школьников: анализ речевых и зрительных причин: монография. – СПб.: Каро, 2007. – 192 с. Русецкая М. Н. Нарушения чтения у младших школьников: анализ речевых и зрительных причин СПб. Каро Филичева Т.Б. Принципы коррекции речи пятилетних детей в условиях специального детского сада // Современное состояние исследований в изучении, обучении, воспитании и трудовой подготовке детей с нарушениями умственного и физического развития: тезисы докладов 7-й научной сессии по дефектологии. – М., 1975. – С. 571–572. Филичева Т. Б. Принципы коррекции речи пятилетних детей в условиях специального детского сада 571 572 М. Фотекова Т.А. Сочетание нарушений познавательной и речевой сфер в структуре дефекта у детей с ОНР // Дефектология. – 1994. – №2. – С. 9–14. Фотекова Т. А. Сочетание нарушений познавательной и речевой сфер в структуре дефекта у детей с ОНР Дефектология 1994 2 9 14 Хабарова С.П. Формирование готовности к овладению чтением дошкольников с общим недоразвитием речи: автореф. дис. канд. … пед. наук. – Минск., 2000. – 54 с. Хабарова С. П. Формирование готовности к овладению чтением дошкольников с общим недоразвитием речи Минск. Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений / под общ. ред. Г.В. Чиркиной. – 4-е изд., доп. – М.: АРКТИ, 2010. – 239 с. Чиркина Г. В. Чиркина Г. В. Методы обследования речи детей М. АРКТИ